文档介绍：针对数学小故事20个版
针对数学小故事20个版
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针对数学小故事20个版
?对于数学的小故事?
对于数学的小故事〔 1〕：
战国期间，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。竞赛分三次对于数学的小故事〔 7〕：
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气象学家 Lorenz提出一篇论文，名叫?一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在 Taxas
州惹起龙卷风？?阐述某系统假设早期条件差一点点，结果会很不稳固，他把这
种现象戏称做「蝴蝶效应」 。就像我们扔掷骰子两次，不管我们如何成心去扔掷，
两次的物理现象和投出的点数也不用须是同样的。 Lorenz为何要写这篇论文呢？
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这故事发生在 1961年的某个冬季，他如平常一般在办公室操作气象电脑。
平
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时，他只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入，电脑就会依照三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象数据，所以模拟出气象变化图。
对于数学的小故事〔 8〕：
动物学校举办儿歌竞赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始朗读：进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加一，得数算得快又准。
小猴刚说完，小狗又开始朗读：退位减法其实不难，数位对齐才能减。个位数小不够减，要向十位借个一。十位退一是一十，退了此后少个一。十位数字如何减，十位退再三去减。
大家都为它们的出色表演鼓掌。大象老师说：它们的儿歌让我们理解了进位加法和退位减法，它们两个都就应得冠军，好不好？大家赞同并鼓掌庆祝它们。
对于数学的小故事〔 9〕：
对于数字的故事
有一天，数字卡片在一齐吃午餐的时候，最小的一位提及话来了。 0弟弟说：
我们大家伙儿，一齐拍几张合影吧，你们感觉如何样 ?0的兄弟姐妹们一口齐声的
说：好啊。8哥哥说：0弟弟的想法可真不错，我就做一回好人吧，我老 8供应照
相机和胶卷，好吧 ?老4说话了：8哥，好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我
的数码照相机，就这么定了吧。于是，它们变忙了起来，最后 +号帮它们拍好了，
就马上把数码照相机送往冲印店，冲是冲好了，电脑姐姐身手想它们要钱，可它
们究竟谁付钱呢 ?它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：一共 5元钱，你
们一共十一个兄弟姐妹， 均匀一人付多少元钱 ?在它们十一个人中， 就数老六最聪
明，这回它还是第一个算出了却果，你理解它是如何算出来的吗 ?
对于数学的小故事〔 10〕：
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对于
0的故事
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大概1500年前，欧洲的数学家们是不理解用0的。他们使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号，依照一定规那么，把它们组合起来表示
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不同样的数量。在这类数字的运用里，不需要0这个数字。而在当时，罗马帝国有一位学者从印
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度记数法里发现了0这个符号。他发现，有了0，进行数学运算方便极了，他十分快乐，还把印度人使用0的方法向大家做了介绍。
过了一段时间，这件事被当时的罗马教皇理解了。当时是欧洲的中世纪，教
会的权力十分大，罗马教皇的权益更是远远超出皇帝。教皇十分愤怒，他训诫说，
神圣的数是上帝创立的，在上帝创立的数里没有 0这个怪物，现在谁要把它给引
进来，谁就是轻渎上帝 !于是，教皇就命令，把这位学者抓了起来，并对他施加了
酷刑，用夹子把他的十个手指头牢牢夹注，使他两手残废，让他不再可以握笔写
字。就这样，0被那个愚笨、残忍的罗马教皇明令严禁了。可是，固然 0被严禁
使用，但是罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍旧奥密地使用 0，
仍旧用0做出了好多半学上的奉献。以后 0最后在欧洲被宽泛使用，而罗马数字
却渐渐被裁减了。
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对于数学的小故事〔
11〕：
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门翻开了，进来的是一