文档介绍：
2022科学活动教案 认识牵牛花
2022科学活动教案 连接
活动目标：
1、对四周事物有探究的爱好和愿望，体验连接胜利的欢乐。
2、尝试用各种方法将不
，尝试连接。
，共同共享。
师：好了，现在就请你们自己来介绍一下你们的作品，并放到展示区展示。
四、活动结束。
老师：你们真是太有创意了，个个都是连接小能手，今日，我们用穿、粘、夹、 拧、拼等方式把东西连接起来了，小挚友们回家后再想一想，问问爸爸妈妈，还有没有其他的连接方式。
中班语言活动教案 小鸟和牵牛花
教学目标：
1、老师通过生动形象的词汇，让孩子在故事中体会角色的思想感情，培育幼儿倾听实力，理解和丰富词语、句型。
2、通过提问，帮助幼儿形成有逻辑的口语表达。
3、通过看图说话，激励幼儿用清楚、精确的语言进行表达，培育自主表达的的****惯。
4、培育幼儿视察实力。
5、引导幼儿进行故事表演，使幼儿在故事中体会爱的情感，感受友情的暖和。同时使幼儿明白：我理解你的心情，知道你为什么难过，为什么兴奋。
教学打算：
1、录有小鸟欢快叫声的U盘。
2、手绘挂图6幅，牵牛花图片一张，小鸟图片一张。
3、舒缓、温馨的音乐（U盘）。
4、下列头饰各一：小鸟 牵牛花 小鸟 凤仙花。
5、小草头饰若干 小花头饰若干。
教学过程：
1、导入：
小挚友们好！今日，我们这里来了一个好挚友，他也要向大家打招呼。（放小鸟的叫声，呈现小鸟图片。）小鸟的叫声为什么这样欢畅哪？哦，原来他最好的挚友也在这里呀。（牵牛花的图片）看牵牛花 什么样的？象小喇叭呀。牵牛花还有一个特点，他会爬树。小鸟和牵牛花之间会有什么好玩的故事呢？小挚友们和老师一起看一看。
2、引导幼儿逐幅视察手绘，了解故事梗概。同时把故事中的问题渗透出来。
3、老师在美丽的音乐声中讲解并描述故事。
4、引导幼儿回答问题：
小鸟住在哪里？他每天为什么这么快乐？有一天，发生了什么事情？凤仙花为什么脸红了？小草弟弟怎么回答小鸟的恳求的？小鸟为什么难过？你难过的时候会怎么做？请做一个难过的表情--哦。牵牛花是怎么到小鸟家的？看到了好挚友，小鸟的心情怎样？假如你生病了，好挚友来看你，你会怎么样？做一个快乐的表情吧。
5、引导幼儿看图讲故事。
6、请幼儿分角色表演故事，引导幼儿留意不同角色不同心情下的语言特点。在故事表演的结尾加入礼仪教化中的三字儿歌：小伙伴，在一起。你帮我，我帮你。好挚友，齐高兴。
延长活动：
和幼儿一起查找资料，找一找向上爬的植物都有哪些，指导幼儿画出自己喜爱的并进行描述。
2022科学活动教案 马铃薯
活动目标：
1、了解马铃薯的生长过程，激发探究植物奇妙的欲望。
2、知道到马铃薯的食用方法，喜爱吃马铃薯。
活动打算：
图片：食用马铃薯的图片 ， 生长的马铃薯，发芽的马铃薯。
教学过程：
一、出示薯片，引起幼儿的爱好。
老师：这是什么？你们吃过吗？这是用什么做成的？
幼儿探讨老师：这就是我们平常说的土豆，它还有一个名字叫马铃薯。今日我们来相识马铃薯。
二