文档介绍：
《恐龙无处不在》教案教学设计(人教版八年级上册)
《恐龙无处不在》学案
恐龙无处不在
（第1课时）
【学习目标】
课标要求：
1了答案，如火山，地震，岛屿链，海洋深渊等等.（）
【板书设计】
见课件最终一页
【教学反思】
苏教版八年级语文上册：《草》教案教学设计
四草
【三维目标】
学问与实力
体会动作描写、神态描写、心理描写以及细微环节描写的表达作用。
过程与方法
学习运用多种描写手法刻画人物
情感、看法与价值观
理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象
【教学重难点】
理解文中关键语句的深刻含义。理清课文的线索。
【教学法】
朗读品析法
【课时】1课时
【预习导学】
1．导入新课
当你看到这一题目时，你会设计什么样的故事？
翻开历史的画卷，是多数的革命先烈和战士用生命换来了今日我们甜蜜而安逸的生活
环境，今日我们所学的《草》所展示的不再是你以前读到的富有坚韧生命力的草，也
不是你看到的滚着晶莹露珠的草，而是争夺红军战士生命、呈现革命家高尚人格的草。
作者
相关学问：
课文中的“草地”特指松潘草地，即松潘高原。在四川省阿坝藏族羌族自治州北部。为阿尼玛卿山、岷山和巴颜喀拉山之间的高原。平均海拔3000米左右。多草甸、沼泽。为四川省主要牧业基地。1935年中国工农红军长征经过这里。
王愿坚(1929—11011)，山东省诸城县人。当代作家。1944年7月到抗日依据地，参与革命工作。在部队里当过宣扬员，文工团员，报社编辑和记者。1952年任《解放军文艺》编辑。1954年起先写短篇小说。《党费》《粮食的故事》等短篇小说受到舆论赞扬。1956年至1966年，参与了“解放军30年征文”——革命回忆录选集《星火燎原》的编辑工作，有机会系统地学习了党和军队的历史，接触到更多老一辈革命者，使他的创作题材更丰富，文笔更洗练。又接连写出了《七根火柴》《三人行》《支队政委》等十多篇短篇。1976年又接着发表了《路标》《踪迹》等10篇短篇小说。1974年与陆柱国合作改编《闪闪的红星》为电影文学剧本。已出版的短篇小说集有《粮食的故事》《后代》《一般劳动者》《王愿坚小说选》。
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蔫（niān）巴酸涩（sè）抽噎（yē）背（bèi）阴
绽（zhàn）开火燎（liáo）愠（yùn）怒霎时（shà）
焦灼（zhu）飒飒（sà）踉（liàng）踉跄(qiàng)跄
【合作·探究·展示】
一、课文探究
（一）朗读课文，理清思路：
有表情朗读课文，留意读出课文中人物对话的语气。
阅读课文，理清思路。（学生探讨、沟通）
（1）理清本文记叙的线索；
（2）依据时间依次划分课文的层次。
明确线索：
全文以“草”为线索支配故事情节：
红军战士误食毒草而中毒——
周副主席辨毒草、尝毒草——
周副主席议吃草、红军战士悟真理。
这样写，结构紧凑，脉络分明，有力地刻画了人物形象，表现了小说的中