文档介绍：7的乘法口诀教学设计
7的乘法口诀教学设计
7的乘法口诀教学设计
的乘法口诀教课方案
一、教课内容：
的乘法口诀二、教课目的 ：
1、经历 7 的乘法口诀的编制过程，运用乘法的意义理解
7的乘法口诀教学设计
7的乘法口诀教学设计
7的乘法口诀教学设计
的乘法口诀教课方案
一、教课内容：
的乘法口诀二、教课目的 ：
1、经历 7 的乘法口诀的编制过程，运用乘法的意义理解
7 句 7
的乘法口诀，学会并熟记这 7 句乘法口诀。
2、多种形式记忆 7 的乘法口诀，利用 7 的乘法口诀进行简单的
计算，并解决实质的问题。
3、在编口诀、用口诀中的过程中，提升学生自主学习能力，积
累学习感情，享受成功愉悦
三、教课要点：
要点：经历 7 的乘法口诀的编制过程。感悟口诀编制方法，掌握
的乘法口诀并熟记。
难点：熟记 7 的乘法口诀，应用乘法口诀解决生活中的实质问题。
四、教课方案思路：
1、编口诀 2 、用多种方法记口诀 3 、用口诀
五、教课过程：
1、 引入新课
今日这节课我们比一比谁的讲堂纪律最好，谁讲话最踊跃，谁学
得最好。
请同学们回想一下，谁会背 1-5 的乘法口诀，请举手（指名背）
此刻该背几的乘法口诀了（ 6 的乘法口诀）
来我们一同拍手背一下
请同学们猜一猜，我们该学几的乘法口诀了
生： 7 的乘法口诀
今日我们就来用从前学过的方法一同来研究七的乘法口诀，猜猜
它可能有几句。
经过今日的学习我们不单要找到 7 的乘法口诀的规律，还要娴熟
记着 7 的乘法口诀，学会正确运用它。
2、 研究新知
同学们你们玩过七窍板吗？喜爱玩吗？为何喜爱？（由于它能拼成很多图形）
这里老师也用七窍板拼出了一些图形，美丽吗？（出示）
边赏识这些图形边思虑这样一个问题。
图形
1
2
3
4
5
6
7
个数
块数
7
7的乘法口诀教学设计
7的乘法口诀教学设计
7的乘法口诀教学设计
思虑 1 个图案需要几块？ 7 块是几个几？ 1 个 7 是几？
请同学们想想 2 个 7、3 个 7、4 个 7、5 个 7、6 个 7、7
多少？
而后议论你是如何想的，组长做好记录。开始（记录在课本
表格中）
小组报告： : 生 1：2 个 7 是 14 7 ＋7=14
个 7 是
72 页
7的乘法口诀教学设计
7的乘法口诀教学设计
7的乘法口诀教学设计
生 2：3
个
7 是 21 14 ＋7=21
7的乘法口诀教学设计
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7的乘法口诀教学设计
⋯⋯
生 3：7 个 7 是 49