【人教部编版】四年级下册语文：5中彩那天教学反思参考2.docx

文档介绍：【人教部编版】四年级下册语文：5中彩那天教学反思参考2
【人教部编版】四年级下册语文：5中彩那天教学反思参考2
【人教部编版】四年级下册语文：5中彩那天教学反思参考2
中彩那一天（教课反省参照 2）
【人教部编版】四年级下册语文：5中彩那天教学反思参考2
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中彩那一天（教课反省参照 2）
《中彩那一天》是一篇精读课文，叙述了发生在二战前一个贫苦的汽车维修工家里的故事。故事中的主人公中彩得了一辆自己朝思暮想的汽车，可是他其实不快乐，原来中彩的彩票是他的朋友的，可是朋友其实不理解，所以他面对着留下汽车仍是把汽车还给朋友这一道德难题。最后他断然把汽车还给了朋友。这个感人的故事反应了一个一般工人的崇敬的精神世界，告诉我们，诚信是人的精神财产，它比物质财产更加重要。固然他失掉了朝思暮想的汽车，而获得的是人情和道义，是更多的真切的朋友，是心灵的安静和快乐。这相同是一笔很大的财产，是金钱所买不来的。
在教这篇课文的时候，我牢牢抓住母亲常常用以宽慰大家的 “一个人只需活得诚实，
有信誉，就等于有了一大笔财产。 ”这句话为切进口，以及中间彩领取汽车时， “我 ”与父亲截然不一样的神态去指引学生思虑，为意会下文父亲正面对一个道德难题做铺垫。这一
处是课文的教课难点， 我第一让学生思虑什么事道德难题？ “道德难题 ”详细指的是什么？
学生很快联系上下文念书回答下列问题很不错，以后，我又环绕父亲是如何解决这个道德难题的睁开议论，若是你就是这位生活贫困，靠一个人的工养活一家六口人的父亲，你的内心会如何想？这一环节，旨在拓展想象，联系说话，深入领会父亲的内心世界。我感觉这一环节设计的不错。最后我设计了一个拓展阅读，当讲完课文后，我给学生叙述了
一则真切的故事，并设计了两个问题： ，中国留学生缺的是什么？
位留学生一句话。这一环节的目的是透