文档介绍：《不抱怨的教师》读书心得体会
摘要：
《做不抱怨的教师》读书心得体会范文2暑假读了《做不抱怨的教师》，深有感触 。走进中年，那种身不由己，由身至心的累，让我心力交瘁 。所以时常抱怨我们有负担加重的烦恼，有...
作为老师，我们不能己所站的位置，人的盲目性让我们毫无意义的抱怨自己，却不会主动反思，改正自己的行为 。正所谓“己所不欲，勿施于人”，既然我们不能苛求自己做到完美，那么也应当让自己对他人少一些抱怨，多一些包容、善意和尊重 。
教育工作是复杂的，对于每一位教师来说，不可能一帆风顺，难免会遇到挫折和失败，尤其是人到中年的我，家里的事，孩子的事，学校里的事，自己的事，不定期的像晴雨表一样，阴、少云、晴、雷雨、乌云 。心情受到琐事的影响，经常的发个小脾气，时常抱怨 。有时想人到中年，就应学会去承受、去分担，承受生命里的苦难 。人到中年，就应学会去珍惜拥有的，用阳光的心态去迎接每一天，
而作为老师就需要具备成熟的理智感，正确的挫折观，积极的自我暗示，良好的情绪调控能力，以及合理地情绪排泄的方式 。日常生活工作中，教师要让自己的语言充满阳光，时刻用母亲般的胸怀对待学生和教育事业，塑造好老师的阳光心态，做一个阳光教师 。
【《不抱怨的教师》读书心得体会】
由于教师的工作对象是一群观察细致入微并善于模仿的孩子，他的一言一行、一举一动无不处于最严格的监督之下，因此，教师必须注重自爱，只有以身作则，才能为人师表 。除了自爱以树立良好的师表形象之外，教师还必须爱人 。对学生的热爱是教师在履行职责时对教育对象所产生的一种高尚的道德情感，这种情感是教育的基础 。因为没有爱，也就没有真正的教育 。
教师的责任概括而言就是“教书育人” 。我们经常把学生比作祖国的花朵，而教师就是辛勤耕耘的园丁，用知识的雨露、用道德的阳光培育出鲜艳的花朵就是教师这类园丁所肩负的重任 。教师明确自己的使命，化使命为动力，才能不断地消除奋斗道路上的苦与累等消极因素的影响，才能调整心态，不断进取，为祖国的教育事业贡献一份力量，从而实现自己的人生价值 。
老师们常常用这句话来激励学生：方法总比困难多 。但真正用到自己身上，却又少了 。有句名言：“没有学不好的学生，只有不会教的老师 。”这话是很有道理的，学生们不会学，也许并不是他们笨，而是老师使用的方法不适宜 。面对一百多个学生，老师们总是使用一种方法授课，却期望得到一样好的结果，这怎么可能呢?每个学生的学习能力不同，掌握知识的技巧也不相同，有的学生擅长于逻辑思维，有的学生擅长于形象思维，学习的结果自然是有差异的 。所以，差生是慢慢形成的：因为他们总是不适应老师的方法，慢慢地成绩就差了 。这也可以从有的学生换个老师学习成绩就上来了找到依据 。老师要对每个学生对症下药，要求很高，班大人多，老师不可能有这么多精力 。所以要因材施教和进行小班教学 。
在实际生活中，常常是带着抱怨的心情冲进办公室，而办公桌上的杯子早已被同事给倒上了开水;自己有事了中午值班，同事主动帮着自己值班;感冒了，同事帮忙看班，学生亲切的一句问候，甚至一个微笑、、、、、、点点滴滴，温暖和谐，有这样团结包容的团队，这样一群可亲可爱的孩子 。还有什么可抱怨的?心情又在乌云之后忽然变成了晴天 。
《做不抱怨的教师》读书心得体会范文3
这个世界有太多的人在抱怨，可是抱