1 / 68
文档名称:

小学人教版三年级语文下册《荷花》知识点复习.docx

格式:docx   大小:63KB   页数:68页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

小学人教版三年级语文下册《荷花》知识点复习.docx

上传人:baibai 2022/6/19 文件大小:63 KB

下载得到文件列表

小学人教版三年级语文下册《荷花》知识点复习.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:
小学人教版三年级语文下册《荷花》知识点复****br/>小学人教版三年级语文下册《燕子》学问点复****br/> 小学人教版三年级语文下册《燕子》学问点复****br/> 原文:
一身乌黑的羽






掠zhān
俊zēng
偶yàng
俏jùn
沾pǔ
拂qiào
漾luè
增fú
谱ǒu
三、理解课文填空
1、写出燕子外形漂亮的句子是:
____________________________。
2、写燕子飞行姿态美的句子是:
____________________________。
小学人教版三年级语文下册《春日》学问点复****br/> 小学人教版三年级语文下册《春日》学问点复****br/> 原文:
春日
宋代:朱熹
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。










译文:
风和日丽游春在泗水之滨,无穷无尽的风光面貌一新。
谁都可以看出春天的面貌,春风吹得百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致。
注释:
春日:春天。
胜日:天气晴朗的好日子,也可看出人的好心情。
寻芳:游春,春游。
泗水:河名,在山东省。
滨:水边,河边。
光景:风光风景。
等闲:平常、轻易。“等闲识得”是简单识别的意思。
东风:春风。
创作背景:
这首诗从字面意思上来看,是作者春天郊游时所写的游春观感。而依据作者生活的年头推算出这首诗创作之时泗水之地早已被金人侵占,泗水游春不是实事,而是一种虚拟。作者也从未到过泗水之地,而此诗却写到泗水,其缘由是朱熹潜心理学,心仪孔圣,憧憬于当年孔子居洙泗之上,弦歌讲诵,传道授业的胜事,于是托意于神游寻芳。因此此诗其实是借泗水这个孔门圣地来说理的。
作者简介:
朱熹(1130年9月15日~1200年4月23日),行五十二,小名沋郎,小字季延,字元晦,一字仲晦,号晦庵,晚称晦翁,又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。谥文,又称朱文公。汉族,祖籍南宋江南东路徽州府婺源县(今江西省婺源),诞生于南剑州尤溪(今属福建三明市)。南宋闻名的理学家、思想家、哲学家、教化家、诗人、闽学派的代表人物,世称朱子,是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。










练****题:
秦观《春日》阅读练****及答案
,完成①②两小题。(5分)
春日秦观
一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。
【注释】
①浮瓦:晴光照在瓦上。
问题:
①.“一夕轻雷落万丝”句中写出了春雨的什么特点?
②.“有情芍药含春泪”这句诗写得生动传神,请作赏析。
答案:
1.①温柔、细密(2分)
②运用拟人的手法,生动形象地写出了芍药在春雨的滋润下的娇态,表达了作者酷爱自然、酷爱春天的情感。(3分)
小学人教版三年级语文下册《珍宝泉》学问点复****br/>







第 8 页 共