文档介绍：研究方法小学生常见心理问题的分析与处理析小学生常见的心理问题?自我评价偏差?情绪问题?行为问题?性格心理问题?人际交往问题?学****心理问题?其他障碍析认知偏差------ 自卑?表现: 1、自惭形秽。 2、自暴自弃。?自卑对个体造成的影响: ?1、错误的心理定势—只看缺点?2、人际关系不和谐--- 封闭自己,孤立?3、沉浸状态无法自拔析故事一则?在《庄子·大宗师》中写了一个生动的故事。? 有一天,子舆生了病,他的脊背,都快成一张弓了,他的下巴,都要藏到肚脐里了。朋友子祀前去问候他。并问子舆是否讨厌这个病,子舆对子祀说: “就算造化把我的左臂变成一只公鸡,那我就叫公鸡守时打鸣;假如把我的右臂变成了弹弓,我就用来打野鸟作烧烤;假使把我的臀部变成了轮子,把我的脑子变成了马,那我就乘坐这车马四处云游。物不能胜天,这是不易的法则,当我改变不了它时,我为什么要去讨厌它呢? ”?人必须接纳自己,自爱---- 直面自己。析原因分析?1、先天原因产生自卑感。?如容貌丑陋、身体残疾、家庭贫困、成绩落后……这些都是不争的事实,强烈的自尊心得不到应有的满足,在与周围群体的比较中常常产生落后感和失败感。?2、错误的归因,失败经历的阴影。析自卑的应对策略---- 超越自卑悦纳自己?①全面地、辩证地看待自己,正确地认识、评价自己。接纳自己的不完美。(观看视频) ?②提高自信心,运用积极的自我暗示。析应对策略?③正确地补偿自己。以勤补拙、扬长避短?④学会正确地归因。(外控型和内控型) ?⑤体验成功。经常回忆因自己努力而成功了的事,或合理想象将要取得的成功,以此激发自信心。析案例?别看梅梅今年才八岁,可大家都说她“人小脾气大”,因为梅梅动不动就爱发脾气。只要稍有不顺心的事,她就很难控制自己的情绪,总要拿哪个人或哪件东西来出出气。她上课迟到受批评,回家后拿妈妈出气,怪妈妈没有早一点儿叫她起床;在学校值日时打扫卫生,地扫得不干净她怪扫帚破了不好扫,因此拿扫帚发脾气;考试成绩不理想,她生老师的气,说老师出题太怪太难太偏,弄得她做不出来;走路摔跤她还生路的气,怪路坑坑洼洼不平坦……总而言之,梅梅就是喜欢发脾气。析?一位父亲无可奈何地对老师说: “我真拿我这孩予没办法了,他想干什么就干什么,想要什么就得马上得到, 否则就喊叫、挥拳头、乱扔东西、躺在地上打滚,闹个没完没了,怎么会这样呢?是不是天生就这样呢? ”?任性析案例识别: 情绪问题情绪:个体对客观事物是否符合自身需情绪:个体对客观事物是否符合自身需要而产生的主观体验。有积极情绪和要而产生的主观体验。有积极情绪和消极(负面)情绪之分。消极(负面)情绪之分。