文档介绍：
小学教案：小学二年级上册科学教案
2022最新教案：小学二年级上册科学教案三篇
【导语】从精确、可验证性并能达到普遍公认的角度讲，科学一词指自然科学。广义的科学又包含了科技及社6、再引导学生用黄颜色的玻璃纸蒙在小狮子的图片上看一看发生了什么改变？是不是与前一种状况一样？
7、学生沟通探讨，老师小结：通过试验、视察以及探讨，我们发觉，与玻璃纸颜色相同的部分不见了。
四、探究消逝的英文单词。
1、老师出示一张英文单词卡，单词卡上有红色的英文单词以及对红色单词进行说明的黑色的文字。
2、引导一名学生上讲台，用红色的玻璃纸，蒙在单词卡片上，引导其他同学细致视察发生了什么现象？
3、全班同学探讨沟通：红色的英文单词消逝了，只剩下黑色的文字。
4、老师小结：从小狮子变身，再到英文单词的消逝，我们发觉，当我们有色玻璃纸蒙在物体上的时候，与玻璃纸颜色一样的物体部分，就看不见了。那下面让我们带着有色的玻璃纸到自然界中去看一看，是不是也是这样的现象呢？
五、玻璃纸后面的世界。
1、引导学生每人带2到3张玻璃纸到外面去看一看，透过玻璃纸看看外面的景物发生了什么改变？
2、老师引导学生有结构的看，先看白色的物体，再看与玻璃纸一样颜色的物体，然后再看看与玻璃纸不同颜色的物体，分别说一说看到的结果，并把结果记录在活动手册上。
3、学生带上玻璃纸到外面去看各种物体，看看物体会发生什么改变？
4、老师巡察，了解学生视察的状况，并作相向机指导，提示学生根据先白色，再同色，然后不同颜色的依次去视察，同时要完成活动手册。
5、全班沟通探讨：自己视察了哪些东西？视察的东西发生什么改变没有？
6、老师小结：大家刚才带着玻璃纸，视察了外面的景物。发觉无论哪种颜色的玻璃质看白色的物体，颜色都会发生改变，而看与玻璃纸同色的物体，颜色则不变，再看与玻璃纸颜色不一样的物体，颜色都会发生改变。这个结论，跟我们刚才在课堂上探究狮子变身的现象以及单词消逝消逝的现象是一样的。
六、课堂总结。
今日这一节课我们学****了《玩玻璃纸》这一课。在这堂课上，我们通过玩玻璃纸，了解了舞台上演员裙子变色的奇妙，知道了透过玻璃纸看外面的世界，发觉除了看与玻璃纸同色的物体，颜色不会发生改变，看其他颜色的物体，颜色都会发生改变。这又是关于光的奇妙，其实只要大家平常仔细视察，细致思索就会发觉，在我们的四周还有许多的奇妙等待我们去发觉。
透亮与不透亮
教学目标： 1、通过视察一些典型的物体，发觉光可以透过某些物体或材料，知道物体分为透亮、半透亮、不透亮三种
2、联系生活实际，了解不同透亮程度材料的作用与运用。
3、体会科技产品给人类生活带来的便利。
教学重点：知道有些物体分为透亮、半透亮、不透亮三种，并能分别说出透亮、半透亮、不透亮材料的特点及在生活中的应用。
教学难点：了解光照到透亮物体和不透亮物体上，分别会产生什么现象。
教学打算：透亮玻璃片、毛玻璃片、瓷砖片、不同透亮度的灯泡以及线路和其他透亮、半透亮、不透亮的物体。
预****要求：视察生活中哪些物体是透亮的，哪些物体是半透亮的，还有哪些物体是不透亮的。这些透亮、半透亮、不透亮的物体各有什么特点。
教学过程：
一、导入新