文档介绍：
小班健康活动教案《去郊游》附反思
小班健康活动教案《吹泡泡》附反思
活动目标：
1、幼儿能发觉所吹的泡泡有大有小。
2、透过泡泡来视察身边的事物，体验发一个要求，我们一起来看看。
出示图示一，请幼儿视察，引导幼儿了解图示表示的意思。
师：这是司机叔叔要求大家根据第1、第2、第3、第4、第5的依次来坐座位，也就是说你的车票上有几个水果就坐这俩车的第几个座位。
请幼儿数数自己车票上的水果数量，然后依据车票上的水果数量根据1~~5的依次找到相应座位。
播放音乐《我们去郊游》，师幼一起律动。
4、出示动物图，幼儿视察
师：动物园到了，你看到了几只什么小动物？
5、依据水果数量坐车
师：逛完了公园，逛完了动物园，现在我们要回幼儿园了，可是司机叔叔又给小挚友出难题了，我们一起来看一看。
出示图示二，请幼儿视察，引导幼儿了解图示表示的意思。
师：这些图片上的点子表示数量，也就是说你的车票上有几个水果，就坐几个点子的车，不管是什么水果都可以。
请幼儿数数自己车票上的水果数量，然后依据车票上的水果数量找到相应的车。
播放音乐《我们去郊游》，师幼一起律动。
三、结束
师：幼儿园到了，请小挚友一辆车接一辆车地下车！
小班健康活动教案《能干的小手》附反思
教学目标：
。
，知道手能做很多事情。教幼儿初步的爱护手的方法。
。
教学重点：
知道手各部分的名称,及用途。
教学难点：
用小手制作出各种树叶。
教学打算：
教学过程：
一、猜猜谁来了？
1.（室内灯熄，只剩投影），你们看看是谁来了？（老师做手影：兔子、鸟、狗等等）
二、相识小手
？
：（在手心里画一个妈妈的脸），这是手妈妈，她有几个手指宝宝？
老师小结：他们都很能干，你最喜爱哪个手指宝宝？你用他做什么事？老师：这是大拇指，他可以表扬人。幼儿：我喜爱这个手指（食指），可以指东西。
老师：这是食指，你们会用食指来指东西吗？试试看，门在哪里？（孩子指）
再逐一介绍：中指可以弹琴，小拇指可以和挚友拉拉勾，无名指可以在折纸的时候帮助我们。
老师（小结）：手妈妈有大拇指、食指、中指、无名指、小拇指五个手指宝宝，它可以帮我们做很多的事。
三、小手的本事
？幼儿：我的小手会拍球、穿衣服。
？看看四周有什么东西，你去玩玩。（在各个角落里放有小铃、图书、手帕、充气玩具等物品）。
，老师引导）你的小手在干什么？引导说清手的动作：如：我的小手在敲小铃、我的小手在叠手帕、我的小手捏捏它就响了等等。
。（招招手）这是什么意思？幼儿：再见或不要。老师：（做过来的动作）这是什么意思？幼儿：来来来。
：为大树变树叶（手印画），在草地上种小花（指印画