文档介绍：
幼儿园中班科学活动教案 蜗牛
幼儿园中班科学活动——小流星
设计意图
在晴朗的夜空，孩子们会望见很多行星。在他们的眼里，星星是有生命的，因为他们发觉星星总在不断地
打算：
大水盆，盆里盛有清水。打算一些小猪纸偶。
活动与指导：
1．分散活动“看倒影”。打算一些较大的水盆，盆里盛有清水，让幼儿看水中的倒影： “我们在镜子里能看到自己，我们在水面上看一看是怎样的?”让幼儿分散活动，在水面上看倒影，看一看水中有自己，看一看水中有同伴，看一看水中倒映出物品(幼儿拿着物品)。
活动后进行谈话：“在水面上看到了什么?”知道这是倒影，水面上能映出倒影。
2．出示一个纸月亮，引起听故事的爱好： “月亮在哪里?月亮什么时侯出来?”“月亮出来了会不会有倒影呢?在哪里有倒影呢?请听故事‘找月亮”’。
老师讲故事，第一遍讲完后提示幼儿：“再听的时侯要记住小猪在什么地方看到了地上的月亮？”
出示小猪纸偶，老师操纵纸偶讲其次遍故事。
3．讲故事进行提问，边问答边教幼儿学说故事中角色的说话。
“起先，猪老大对猪老二说了什么?”
“第一个发觉月亮的小猪是怎样说的?”
“其次个发觉月亮的小猪是怎样说的?”
“后来发觉月亮的小猪是怎样说的?”
让幼儿相互看一看眼睛中的映像。
4．谈话：“想一想，还可以在地上找到哪里的月亮?”联系幼儿的生活阅历进行扩散。
5．老师操纵纸偶，以小猪的口吻对幼儿说：“喜爱听我的故事吗?我带着你们再讲一遍，要把我的故事登记来讲给爸爸妈妈听。”带领幼儿讲一遍故事。
“我是爱动脑筋喜爱发觉的小猪，你们是不是也喜爱发觉呀，今日晚上你们也去在地上找月亮，看看能在地上找到几个月亮。”
激励幼儿晚上回家找月亮，其次天组织谈话：“我在哪里找到了月亮?我用什么方法映出了月亮?”
让幼儿讲解并描述各自的探究与发觉。
附故事：
找月亮
有一天晚上，小猪老大和猪老二在一起，小猪老大说：“听说月亮不只天上有，地上也有呢!”老二说：“真的?那我们和挚友一起去找找看。”老大说“好!”
他俩请来了一群小猪，四处去找寻。走到山泉边，一只小猪兴奋地叫起来：“哇，山泉里有一个月亮!”另一个小猪又说：“哇，露珠里有一个月亮!”另一只小猪喊：“哇，玻璃窗上也有一个月亮!”它们还看到水桶里有一个月亮，镜子里有一个月亮，水潭里有一个月亮，望远镜里也有一个月亮┄月亮又大又小，多得数不清。一只小猪意外地发觉，每头小猪的每只眼睛里都有一个小月亮呢！
小猪们带着自己找到的月亮，高兴奋兴回家去。
幼儿园中班科学活动：省力的轮子
幼儿园中班科学活动：省力的轮子
（一）活动目标：
1、使幼儿知道轮子是圆形的，可由各种材料制成，它会滚动。
2、使幼儿留意视察轮子在社会生活中的应用。
3、培育幼儿思索与探究问题的爱好。
（二）活动打算：
1、一筐带有轮子的汽车玩具以及长方形、正方形、三角形的积木各一块。
2、一辆小推车，一件重物。
3、幼儿操作材料画面“请你添上轮子”。
（三）活动过程：
1、激发幼儿探究轮子的爱好。
请幼儿玩玩筐子里的各种玩具，并启发幼儿说说发觉了什么。（轮子会滚，长方形、正方形、三角形积木不会滚。）