文档介绍：个人教育教学工作反思心得体会
摘要：
二、努力培养学****兴趣 。英语教师的教学重点是放在教学内容，教学大纲和考试形式上呢，还是将教学注重点转移到学生的性格、兴趣、情绪等方面的培养和控制?这是，现代教育思想转...
教育教学管理信息流且学生们主动学****的兴趣和积极性也提高了 。效果就好的多 。在这段“艰难”的学****教学生活中，我有两点体会是最深刻的 。
第一就是求实生活中最重要的一块就是学****在这里我的学****一方面是来自于学校的读书时间和演讲时间，了解了很多关于校内外的趣事轶闻，知道了许多班主任的心得体会，以及最重要的教学经验总结 。另一方面是我觉得最实用的小组集体教研和备课的时间 。每逢下午第三节课，我们的教研就开始了，少了很多的客套和风趣，多了许多严谨和务实，这也是每天我最能吸收经验和知识的时间 。老师们把下节课要讲和重点的知识，一一罗列，甚至是明天的默写内容都安排的科学、适量 。当一天的工作结束后，我，就开始了我的“补课” 。知道落后就要迎头赶上，一味的扪心自问也不是办法啊，想摆脱作老幺的感觉就一定要奋力赶上 。因此，每天下班后，我都会利用一点时间，把教研时所说的明天的上课内容再根据我们班自己的情况和程度，进行一定的顺序调整，难易程度的更换，幻灯片顺序的调整，最后达到自己心中有数的程度 。这样才会觉得心里踏实些 。虽然辛苦，但很满足 。
第二就是我很乐意去想，去思考，但却很是难以坚持动手写的，就是写教学反思 。还好，学校有硬性要求的，每个老师一定要写的 。这样我才保留住了那为数不多的珍贵的教学反思总结，现在看来当时自己总结的那几点教学中的失误和总结仍然显得那么中肯 。虽然写下的不多，但是只要勤于思考，反复试验、总结，就不难不有所进步 。好在学校在下学期实施了多媒体教学，这又是一番新的天地 。凭借着以前曾使用多媒体教学的经验和特长，总是能把幻灯片设计的很受学生们的欢迎，听着他们说，我们英语老师的幻灯片可好看了 。心里这是美滋滋的 。多媒体的使用不仅让我们对课程以及课件的相互关联、知识的相互连续性有了更好的把握，做到心中有数，同时也在板书方面解放了教师，不拘于三尺讲台的局限，扩展老师的活动范围，增加的与学生的接触，有利于教学主题的升华和教学活动的展开 。
总之，在求实的生活是愉快的、是累心的、是新颖的、是学****的 。虽然随着教师年龄的增加，也许会觉得“学****就越来越远，其实不然 。越是这样，就越要不断保持学****的“心态”，努力感受教学及学****的过程，不断提高自己的教学能力和鉴别欣赏品味，加强反思能力，不断追问自己，建立自己的教学风格和教育风格，理性而智慧的安排自己的工作 。我想我们可以在教育的过程中追求艺术的创新和人生思索的极致 。
个人教育教学工作反思心得范文3
随笔，又叫随感、笔记，是一种古老的散文体裁 。许多散文大家都擅长这种文体，比较有名的作家就有刘基、宋濂、公安派袁氏三兄弟、唐宋派的归有光、桐城派诸君等等 。到了近代，随笔逐渐成为一种独立的散文体裁，为广大群众所喜闻乐见 。
随笔选材广泛，形式自由，是随时反映见闻感受的一种文体 。教育随笔就是用随笔的形式，反映教育实践中的经验、教训和感受、体会，或针对教育实践中的问题发表自己的意见、见解的教育应用文书 。
教育随笔形式自由，它有时像小品文或杂文，有时又像日记或杂记，在教育实践中主要有这样一些样式：教学笔记、教学后记、读书笔记、教学札记、教育教学随感录、备课笔记等等，这些都属于教育随笔的范畴 。我们今天提倡的是教师写教育教学随感录 。
一、教育随笔有如下特点：
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它一般篇幅不长，多则千字左右，少则百十来字 。它不用经过缜密的构思后再动笔，而是像写日记一样，兴之所至，一挥而就，把教育实践中最有意义的所见、所闻、所感、所历铺展成文 。比如有个教师在备课时查看资料，对“历”与“‘厉”的区别颇有感受，就写了一篇百十来字的短文《“历”与“厉”辨》发表在教学杂志上 。上海市特级教师于漪在上课时，学生就《画龙点睛》一课中“点之即飞去”议论纷纷，于老师写了《“睛”探》一文，由“睛”字出发谈了“备课要深人才能讲到点子上”的体会 。总之，教学随笔短小精悍，是教育应用写作中的轻骑兵 。
教育随笔像新闻体裁一样，有较强的时效性 。教育实践中的见闻、体会、意见、看法这些稍纵即逝的东西若不及时记录，再回首时就会失去神韵 。当今世界发展较快，只有不断创新才能追上世界发展潮流 。教育实践中的经验体会及时反映出来可以供别人借鉴，教训反映出来可供别人吸取，问题反映出来可引起人们的注意 。总之，及时反映教育实践的情况可以使教育少走许多弯路 。
教育应用的其他文书取材受一定条件限制，教育随笔则不然，可以说没有任何限树 。大的方面而言，可以写