文档介绍：
幼儿园班科学教案：探究气味
幼儿园中班科学教案：相识空气 探究空气的隐私
活动目标
，感知空气的存在，初步了解空气是看不见、摸不着的。
活动延长
你们玩得快乐吗？还有许多珍宝也想出来和你们见见面，我们请他们出来好吗？
1、你见过这么多轮子的车吗？
2、平常请你们爸爸妈妈带你们一起找找看哪些车有这么多的轮子，好吗？
幼儿园大班科学教案：转动
活动目标:
1、情愿探究使各种物体转动的方法．
2、关注生活中的转动现象，发觉转动在生活中的运用．
活动打算：
筷子、绳子、勺子、风车、呼拉圈、碗、蜡笔盒、瓶子、积木、毛笔等生活中常见的各种物品。
活动过程：
一、嬉戏引入：
嬉戏：迷迷转
（迷迷转，迷迷转，大风停了，我不转。老师和小挚友一起念儿歌，念完后，做一个动作，老师数到十在动。）
二、第一次探究
１．熟识材料：
老师：听有声音，它在说我也想转。我们来看看有哪些东西想转？
（介绍材料）
２．第一次探究操作
老师：他们想请你们帮忙，你能帮助他们吗？（幼儿回答：能）
老师：但是我有一个要求，等会儿你要告知大家，你是用什么方法让什么东西转动起来的？
３． 小结
老师：我要请一个小挚友说你是用什么方法让什么东西转动起来的？
（依据幼儿的沟通抓住重点如一些动词的运用，以及与转动有关的因素都可以总结）
三、其次次操作
1、激发幼儿的探究欲望
老师：看老师来变魔术，看这是几？（老师从背后出示手势２）
2、其次次操作操作
老师：这一次，我们要取两样不同的东西，让这两样东西合作，让其中一样转动起来。
老师：记住是“二”（出示手势２）！就是代表两样东西合作哦！
3、小结
留出空间，让幼儿边演示边讲解。老师适当在边上总结。
四、嬉戏：想得快，说得多
老师：你们说的太好了，老师要送你们一样小礼物，看看这是什么呀？（出示一
本关于转动的故事图画书）
老师：这本书可好看了，你们想不想看？先让我来看看（翻书）。哟，里面的故
事讲的可好了，图画真美丽呀！（幼儿回答：想）
老师：我们先要玩一个想得快，说得多的嬉戏。就是老师把书放在桌子上，然后站到很远的地方，回答出来一个问题，老师就想前走一步。行吗？（幼儿回答：好）
老师：听好老师的问题，在我们的生活中有哪些东西是转动的呢？想得快，说得多，现在起先！
小班科学教案：我闻到了气味
活动目标
1、感知几种气味，知道鼻子可以闻气味，能用简短的语句表达自己的感受。
2、通过给气味瓶找挚友活动，推断气味，学会正确闻气味的方法。
3、喜爱阅读画面，感知鼻子的好玩用途。
活动打算
1、阅历打算：日常生活中接触过不同的气味。
2、物质打算：
——密封但有气孔的“气味瓶”若干（里面分别装有香水、风油精、酒、醋等）；
——用空气清爽剂在教室里喷出一个芳香的