文档介绍：
托班音乐教案《小兔乖乖》反思
托班音乐教案 小兔和狼
活动目标：
1、知道狼来了小兔要快快地藏起来；
2、初步学习跟着音乐有节奏地做小兔跳的动作；
4 页 共 37 页
儿歌总结：小兔本事大，自己会刷牙。
3、引导幼儿翻看第3页，视察，提问：小兔在干什么？宝宝自己怎么洗脸的？
儿歌总结：小兔本事大，自己会洗脸。
4、引导幼儿翻看第4页，视察，提问：小兔在干什么？宝宝是自己吃饭的，还是要妈妈老师喂的？
儿歌总结：小兔本事大，自己会吃饭。
5、引导幼儿翻到最终一页，提问：小兔要去哪里？它上幼儿园事自己走的？还是要妈妈抱的？
儿歌总结：小兔上学校，不要妈妈抱。
6、再与老师一起看一遍大图书，念念好听的儿歌。边做出相应的动作。
三、嬉戏部分：《我也来帮忙》
老师请来兔宝宝，它们要自己的事情自己做，可是她们都少了一些东西，请小挚友们帮忙，看看这些小兔缺少什么东西，就去送给它。
将小兔卡片贴在墙上，引导幼儿进行物品和动作的一一对应。可以通过嬉戏视察幼儿对儿歌熟识的程度，及视察力和推断力。
四、结束部分
宝宝与小兔一起学本事，自己的事情自己做。
附：儿歌：《小兔本事大》
小兔本事大，自己会穿衣。
小兔本事大，自己会刷牙。
小兔本事大，自己会洗脸。
小兔本事大，自己会吃饭。
小兔上学校，不要妈妈抱。
幼儿园托班音乐嬉戏：小鸡乖乖
幼儿园托班音乐嬉戏：小鸡乖乖
［活动打算］
阅历积累：视察过四周建筑 对各种造型的房子有感性阅历
物质打算： 母鸡 大灰狼头饰各一个 录音机、磁带
纸箱做的房子 彩色粉笔 户外平整水泥地
［活动过程］
（一）音乐律动《小小蛋儿把门开》，引起幼儿爱好。
“今日我是鸡妈妈，你们都是妈妈的蛋宝宝，等会妈妈摸摸你们的脑袋，你们就赶快从蛋壳里出来。”（老师和幼儿一起律动）
（二）音乐嬉戏，导入课题。
1.“妈妈孵了这么久，最终把你们都孵出来了，宝宝们个个都很可爱，快让妈妈亲一亲。”“瞧：今日天气多好啊，宝宝们和妈妈一起到草地上活动活动吧！可是草地上常常会有大灰狼来的，大灰狼来了，宝宝们怎么办？”（幼儿自由想出自己的方法）“不过，大灰狼真来了，宝宝们也不要怕，有妈妈在，妈妈会爱护你们的。”（放音乐，幼儿和老师一起嬉戏）
2.（大灰狼音乐奏起）大灰狼白：“我是一只大灰狼，我的肚子饿慌慌，今日是个好机会，捉只小鸡来尝尝。”（幼儿随着老师赶快躲到房子里）
：“哎，一只小鸡也没逮着，再到别的地方去看看吧！”“宝宝们，快出来吧，大灰狼走了。”（一起欢呼）
4.“瞧，原来这房子是妈妈一个人住的，现在一下子多了这么多的宝宝，刚才都进去，房子真是太小太挤了，房子都要挤破了，以后再有大灰狼来怎么办呢？”（幼儿想方法，自由讲解并描述）
5.“宝宝们想了学多好方法，妈妈觉得你们都长大了，应当学会自己造房子，那你们见过什么样的房子呢？”（幼儿自由讲解并描述）
6.“你们看过各种各样的房子，现在妈妈给你们一支奇妙的笔自己去造房子吧！记住了，肯定要把房子造在大路旁边，把房子造得牢固些，这样，大灰狼来我们也不怕了。”
（三）幼儿绘画，老师巡回指导。
1. 提示幼儿画出门窗，房子画好后，在房子四周添画花、树等。
2.“房子都画好了，我们一起来参观吧