文档介绍：
沪教版五年级下册《列方程解应用题------和倍、差倍问题（第二课时）》数学教案
沪教版五年级下册《列方程解应用题------相遇问题》数学教案
沪教版五年级下册《列方程解应用页 共 71 页
分析比较，与例题比较，哪些题用方程解简单想？为什么？
3. 补充练****学生尝试着独立完成)
(1)一辆客车和一辆货车同时从路程为260千米的两地同时动身，相向而行，客车平均每小时行60千米，货车平均每小时行44千米，几小时后两车在途中相遇？
(2)小巧和小胖合作打一篇1850字的文章，小巧平均每分钟打36个字，小胖平均每分钟打38个字，完成这篇文章须要多少分钟？
(3)甲乙两人同时从路程为546米的两地动身，相向而行，6分钟后在途中相遇，已知甲平均每分钟走50米，乙平均每分钟走多少米？
四、全课总结
沪教版五年级下册《列方程解应用题（第一课时）》数学教案
沪教版五年级下册《列方程解应用题（第一课时）》数学教案
教学目标：
1、复****巩固用字母表示常见的数量关系、计算公式。
2、在理解题意的基础上找寻等量关系，初步驾驭列方程解两、三步计算的简洁实际问题。
3、从不同角度探究解题的思路，让学生学会在计算公式中求各个量的方法。
教学重点和难点：
重点：让学生学****在计算公式中求各个量的方法。
难点：娴熟驾驭用公式变形或方程解的二种方法。
教学媒体：教学平台
课前学生打算：课堂练****本
教学过程：
课前打算：解方程：
8x ÷ 2 ＝ 28 7（x＋3）÷ 2 ＝ 28
2(x ＋17 )＝ 40 6（5＋x）÷ 2 ＝ 36
一、复****br/> C=2（a+b） S=ab
C=4a s=a2
S平=ah a=s÷h S△=ah÷2
h=s÷a a=2s÷h
h=2s÷a
S梯=（a+b）h÷2 a=2s÷h-b
b=2s÷h-a
二、新授：
，这个长方形的长是8厘米，宽是几厘米？
（1）提问：你能用不同的方法求出宽是多少厘米吗？
（2）学生独立完成。
（3）集体沟通。
解：设宽为X厘米。
2（8+X）=28
8+X=14
X=6
答：宽是6厘米。
（4）比较算术与方程的解法。（建议学生，选择方程的方法。）
，，上底是2分米，，下底长几分米？
解：设下底长X分米。
（2+X）×÷2=
（2+X）×=
（2+X）=7
X=5
三、试一试：P20
四、巩固练****br/> 1、只列方程不求解：
（1）有一个长方形的面积是3600㎡，长是90m，宽应是多少米？
（2）已知长方形的周长是26厘米，它的长是8厘米，它的宽应是多少厘米？
（3）已知正方形的周长是101厘米，它的边长是多少厘米？
2、列方程解应用题：
（1）一个长方形，，假如宽增加2厘米，这个长方形就变成一个正方形，这个长方形的长和宽各是多少厘米？
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