文档介绍：
生态系统的物质循环
生态系统的物质循环教案（1）
生态系统的物质循环
教学手段多媒体课件
教学方法探究式、讲解并描述式教学方法
课时支配一课 页
3）碳返回大气的途径？
主动参加探讨，思索问题，回答问题
分组探讨、发扬合作精神，进行自主探究。
通过形象的图片和动画使学生充分思索，培育学生视察和试验总结的实力
生态系统的物质循环概念以及特点提问
1）：依据碳循环你能给生态系统的物质循环下个定义吗？
2）依据碳循环的特点试着总结一下物质循环的特点？
思索总结
培育学生的总结
实力
与社会的联系
设疑：
，
乱砍滥伐森林，对生态系统的碳循环有何影响?
，人
类大量燃烧煤、石油等化学燃料，
对生态系统的物质循环有什么影
响吗？
？对此我们又能做些什么？
视察阅读书101
页温室效应示
意图。思索，并
主动探讨并回
答问题
培育学生应用学过的学问说明生活中常见的现象，学会理论联系实际
物质循环和能量流淌的关系过渡语：生态系统的主要功能就
是进行能量流淌和物质循环，这
两大功能之间既有明显的差别，
又有必定的联系。那么它们之间
的关系原委是怎么样的呢？
出示“物质循环和能量流淌的关
系”空表格，让同学依据表格回
答问题
项目物质循环能量流淌
形式
范围
过程
特点
联系
探讨思索，回答
问题使学生结合以前的学问总结问题
课堂小测及课后作业出示幻灯片
在农田中大量运用DDT杀虫剂为
什么会殃及南极的企鹅?
回顾课堂活
动，总结主要的学****内容。复****巩固。为下节课打算
板
书
设
计生态系统的物质循环
一、物质循环的概念
二、物质循环的特点
三、物质循环与能量流淌的关系
生态系统的物质循环导学案
生物导学案第5章第3节生态系统的物质循环A：以碳循环为例分析生态系统的物质循环；说明能量流淌和物质循环的关系；B：关注碳循环平衡失调与温室效应的关系分析生态系统中的物质循环。正确相识物质循环的概念；说明物质循环和能量流淌的关系。15分钟4．温室效应（1）概念：大气中的CO2越多，对地球上的散逸到外城空进的热量的阻碍作用就越大，即大气中的CO2相当于保温层，从而使地球上的温度上升的越快，这种现象叫温室效应（2）温室效应形成的缘由：植被遭到破坏，不能有效地汲取大气中的CO2；人类不合理开发利用资源，使储存在地层中的碳元素在很短时间内被释放出来，打破了生物圈中碳循环的平衡。（3）危害：温室效应会加快极地和高山冰川的溶化，导致海平面上升，进而对人类和其他很多生物的生存构成威逼。大气中CO2含量持续增长，还将给地球的生态带来其他的后果。（4）缓解措施：削减CO2排放量，削减化石燃料的燃烧，选用替代能源增加CO2汲取量，爱护森林、草原生态系统等。
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