文档介绍：
细胞生活的环境导学案
细胞生活的环境2
流程老师活动学生活动媒体、方法设计
新课导入
新授：
一、体内细胞概念：指溶液中溶质微粒对水的吸引力。
2、大小：取决于溶液中溶质微粒的数目。溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大，即溶液渗透压越高。反之亦然。
3、血浆渗透压：大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。人的血浆渗透压约为770kPa，相当于细胞内液的渗透压。
总结：多媒体显示
细胞与外界环境进行物质交换，必需通过内环境才能完成，并且要依靠消化、呼吸、循环、泌尿等系统干脆参加。示图
综合学问，本节小结：
通过本节课的学****我们要学****了体液、细胞内液、细胞外液、内环境的概念，内环境中三者之间的关系，细胞外液的成分，细胞外液的理化性质，以及外界物质如何与外界环境发生物质交换。着重要驾驭体液、细胞内液、细胞外液、内环境的概念，内环境中三者之间的关系，外界物质如何与外界环境发生物质交换。
投影完整板书。
观看并思索后回答（草履虫是单细胞生物，生活在水中。血细胞生活在血浆中。草履虫干脆生活在外界环境中，可干脆与外界进行物质交换。而血细胞生活在体内的血浆中，并不干脆与外界环境进行物质交换。）
学生看投影及看书后思索回答：
细胞内的液体环境。主要是细胞质基质、叶绿体基质、线粒体基质、细胞液等。细胞内液多，占2/3。细胞干脆的生活环境是细胞外液。
学生探讨后回答后老师加以补充：
相同点：它们都属于细胞外液，共同构***体内环境，基本化学组成相同。
不同点：在人体内存在的部位不同：血浆位于血管内，组织液分布于组织细胞之间，淋巴分布于淋巴管中。
不同点：生活于其中的细胞种类不同：存在于组织液中的是体内各组织细胞，存在于血浆中的是各种血细胞，存在于淋巴中的是淋巴细胞等。
生：血浆可以透过毛细血管壁进入组织间隙形成组织液。组织液可渗入毛细血管形成血浆。组织液也可渗入毛细淋巴管内形成淋巴液。淋巴液经淋巴循环汇入血浆。
生：1、绝大多数细胞——组织液。
2、血细胞——血浆。
3、淋巴细胞——淋巴。
4、毛细血管壁细胞——组织液和血浆。
5、毛细淋巴管壁细胞——组织液和淋巴。
生：（观看、阅读探讨）
1：表中的化学物质可分为无机物和有机物。无机物包括水和无机盐离子(如Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Fe2+、Cl—、HP042—、SO42—、HC03—)等，有机物包括糖类(如葡萄糖)、蛋白质(如血清白蛋白、血清球蛋白、纤维蛋白原等)、脂质(如各种脂肪酸、脂肪、卵磷脂、胆固醇)、氨基酸氮、尿素氮、其他非蛋白氮和乳酸等。
2：还含有气体分子(主要是氧气和二氧化碳)、调整生命活动的各种激素、其他有机物(如维生素)等。
3：Na+、C1—含量较多。它们的作用主要是维持血浆渗透压。
学生回忆以前内容后回答问题。
学生看书，完成资料分析中的探讨题：
（探讨题3），提示了细胞外液中的各种无机盐离子，含量上占优势的是Na+和Cl—。细胞外液的渗透压的90%以上来自Na+和Cl—。
—、HPO4—可能起什么作用？生：维持血浆的酸碱平衡。
看投影，笔记，理解，完成探讨题5，任选其中一种成分，分析它的来源和去路，并说明这与人体的哪些系统有关。
学生看图理解相关内容。弄清几个系统。
学生对本课小结后整理板书内容多媒体展示，情境引入
总结：多媒体显示
刚好小结
板书设计：单细胞生物（细胞干脆与外界环境进行物质交换）
细胞