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凤绫儿童摄影长沙市场2016年度促销策划方案毕业设计定稿.doc

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凤绫儿童摄影长沙市场2016年度促销策划方案毕业设计定稿.doc

上传人:麒麟才子 2017/5/15 文件大小:131 KB

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文档介绍

文档介绍:长沙民政职业技术学院市场营销专业毕业设计题目: 凤绫儿童摄影长沙市场 2016 年度促销策划方案类型: 学生姓名: 学号: 班级: 专业: 市场营销学院: 商学院学校指导教师: 企业指导教师: 2016 年5月5日产品设计工艺设计方案设计√摘要凤绫儿中国风儿童摄影直属于盘子女人坊文化产业有限公司,其首创的中国风系列拍摄风靡全国。凤绫儿儿童摄影为满足消费者对儿童日益增长的传统文化需求,集团斥巨资倾力打造的近 3000 ㎡的大型中国风儿童摄影机构,环境设计均为知名环艺设计师打造,古朴而不失活泼,在为儿童植入传统文化元素的同时不忘孩子童贞。本方案针对目前艺术摄影市场情况、消费者的需求、产品及竞争对手进行分析得出了凤绫儿童摄影的优劣势和发展机会。根据分析推出凤绫儿童摄影在长沙市场各种促销活动方案。本次促销活动方案预计花费 650000 元, 通过凤绫儿模特走秀活动、感恩回馈团购活动、凤绫儿形象代言人选拔赛等三个活动提高本年度的销售业绩,提高知名度。同时在消费者心目中树立起凤绫儿童摄影的高品质形象。为凤绫儿童摄影打下牢固的顾客基础,让凤绫儿摄影更好地走向全国。关键词: 凤绫儿童摄影;中国风形象; 品牌推广目录一、任务概述................................................................................................................ 1 (一)凤绫儿摄影有限公司基本信息.................................................................... 1 (二)凤绫儿摄影产品基本信息............................................................................ 1 (三)策划原因........................................................................................................ 1 (四)策划任务........................................................................................................ 2 二、营销现状分析........................................................................................................ 2 (一)市场现状及前景分析.................................................................................... 2 (二)凤绫儿摄影产品现状分析............................................................................ 2 (三)竞争对手分析................................................................................................ 3 三、 SWOT 分析............................................................................................................... 3 (一)内部优势........................................................................................................ 3 (二)内部劣势........................................................................................................ 3 (三)外部机会........................................................................................................ 4 (四)外部威胁............................................................................