文档介绍：教师职业道德心得体会
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要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律根据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等所有是人们意象中的代名词。因此我说，道德立于心、工作成于手。业素养。也就是我们说的职业道德。教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，通过教育劳动过程逐渐形成并必需遵循的道德规范和行为准则的总和。
通过学****教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅规定我们教师发扬蜡烛的精神，还规定教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才干一心扑在教育事业上，终身献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。
通过学****教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一种教师只有具有了这种道德情感，才干产生做好教育工作的强烈愿望。“爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？”
能过学****教师职业道德，使我明白了凡事所有要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的。教师是学生学****做人的参照对象，因此人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则规定了教师做事要言行一致，表里如一，还规定我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生导致不良的影响。
此后次教师职业道德的学****中我体会出的部分具体做法如下：
一、爱国守法，爱岗敬业，献身教育。我们教师的职业有苦也有甜，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，我们才干积极面对自身的社会责任和社会义务，才干自觉、不断地完善自我，才干在教育活动中有所收获。
二、对学生要有爱心。我们要热爱学生，理解学生，循循善诱，不歧视学生。只有建立民主平等、密切的师生关系，才有资格做学生的良师益友。教师对学生的爱，才是师德的核心。我们面对的小学生是未成年人，她们缺少自我保护的能力，因此我们还要对学生的安全负责。安全涉及“身体安全”和“心理安全”两个方面，当学生的身心安全受到威胁时，教师责无旁贷地肩负着保护她们的责任和义务。
三、教书育人，团结协作。实行素质教育，必然对教师有新的规定，也就必然规定教师“不以分数作为评价学生的唯一原则”，这一点我会努力做到。团结协作是解决和同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的核心因素。我们要做到谦虚谨慎、互相学****互相协助，我们应当靠集体的力量、智慧，合伙共赢！
四、以身作则、为人师表。我们的语言要健康，举止要文明，作风更要正派。我们所有应谨记：学高为师、身正为范！
五、要养成终身学****的****惯。我们目前要培养的是既全面发展、又有创新精神，同步品德崇高的学生。作为教师的我们就应当要终身学****终身教育，这是现代人必备的思想观念，我们要活到老学到老，才干胜任这一富有挑战性的职业。我们要不断地给自己充电，把读书当成一种****惯，把学****看作一种乐趣，从多种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。
学****教师的职业道德不仅可以增进我们去实现自己的抱负，协助我们不断的提高自己的教育教学水平，并且是建立民主、平等的新型师生关系的基本。因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学****教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！3
为提高教师对教育法律法规的的结识，树立法的观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，懂得自己应承当的义务，并合理地维护自己的合法权益，我校组织了全体教师一起学****了贵州省教育厅《有关开展师德师风专项活动的告知》、《中国教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等等。通过本次学****让我们较为对的地理解了各项法律法规的精神实质，明确了自己作为教育工作者的权利和义务，变化了“教师不学教师法，难免迷途象牙塔，受害不知为哪般，困扰不知错在哪”的现状，有助于我们增进守法护法的意识，自觉贯彻依法治教的行为。不少教师表达，在后来的教育教学工作中，一定要以《中国教师法》为根据，坚持权利和义务相统一的原则，依法享有“教育教学、学术活动、管理学生、获得劳动报酬、民主管理、进修培训”等权利，并自觉履行“遵纪守法、履行聘约、教育学生、关爱学生、制止侵害、自我提高”等义务。
在学****的过程中，我不仅更新了自己对法律的结识，更是清晰的理解到自己的法律地位，此前的我觉得教师就是为社会为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，那目前我不会再怎么觉得了，由于，每个人所有享有一定的权利，“平等”的标语不应是嘴上说说而已，贯彻到实处才拥故意义，否则有法也等于无法了。同步我也结识到作为一名教育前线的教