文档介绍：课程设计心得

　　对于本次课程设计，我早在寒假就借了linux有关书籍参看，但上面讲的核心是有关linux操作方面的资料，编程方面讲得很少，并且在假期中也并不明白课设的题目是什么，因此本次课设基本上所有是在开学后的这两周内完毕的。
课程设计心得

　　对于本次课程设计，我早在寒假就借了linux有关书籍参看，但上面讲的核心是有关linux操作方面的资料，编程方面讲得很少，并且在假期中也并不明白课设的题目是什么，因此本次课设基本上所有是在开学后的这两周内完毕的。
　　此前做过的软件方面的课设如C语言课设、数据构造课设所有是在假期完毕的，由于自己是一种十分追求完美的人，因此几乎每次所有花了将近大半个假期的时间来做，如C语言就花了一种多月的时间来做，分数固然也较高，有90来分。对于课程设计，我历来所有是相称认真的，本次操作系统的课程设计固然也不例外。但是linux此前没如何接触过，学校也没如何系统地讲过，在刚接到题目时除了明白如何用gcc编译等等，几乎可以算作处在一无所知的状态。时间紧任务重，要从对linux一无所知的状态到独立杰出地完毕课设，不下点苦功夫是不成的。那两周里我除了吃饭睡觉几乎就没离开电脑过，有时时间晚了食堂关门饭所有没得吃了。最后，在这样近乎玩命地学****工作下，身体撑不住了，在第二周周三晚上我发热了。但是眼看就要到检查的日期了，而我的课设也就快竣工了。我不想由于看病而耽误下去弄得前功尽弃，因此只买了点药，继续在电脑前拼命……最后，总算赶在周五检查前做出了较满意的作品。
　　在周五检查那天，教师看了我第4题后，又抽查了一下我的第3题，其实也只是要我把第3题运营一下而已罢了。若放在平时，这绝对是小菜一碟，但当时正在发热，加上一点紧张，，由于这个低档失误导致心中慌乱，于是背面的一条生成设备文献命令mknod干脆就照着参照资料打上去了。于是教师觉得我不熟，在那题上打