文档介绍：
高一地理宇宙中的地球000
高一地理教案：《宇宙中的地球》教案一
高一地理教案：《宇宙中的地球》教案一
教学目标
1．使学生能够正确相识太阳系的组成。 均速度，根据距离太阳由近及远，有什么改变的规律
（8）自转运动有特别现象的是怎么特别
看完录像后，学生依次回答上述问题。
【书面落实】请同学们读课文后的“九大行星的比较数据”表，将“之最”标在表中。将自转周期、公转周期、公转平均速度的改变规律标在表中，即自转周期：长—短—中；公转周期：短—长；公转平均速度：快—慢。
金星的自转轴是倒着的，它自东向西自转，站在金星上，太阳是西升东落；天王星的自转轴是躺着的。
依据万有引力定律，利用理论推算，冥王星的实际公转轨道仍旧比计算轨道向外偏，人们不禁揣测，有没有第十大行星呢11014年，智利的天文学家曾宣称他们发觉了第十颗行星，但世界绝大多数的天文学家没有认可，究竟有没有第十颗行星呢，人们依旧在不断地找寻着。
【启发引导】九大行星中除了距离太阳最近的水星、金星外，其它的都有自己的卫星，什么样的天体叫卫星，我们最熟识的卫星是哪一个
卫星是围绕行星运动的天体，它本身不放射可见光，而靠反射太阳光而发亮，卫星的质量比行星又小得多了。我们了解的最多的卫星就是月球。利用宇宙飞船，宇航员已经胜利地在月球上着陆，并带回了月球的土样和岩石标本，在月球的照片上我们可以清晰地看到月球的容貌。
出示几幅月球的图片或者投影片，简介。
【承转过渡】请同学们再看“太阳系模式图”，这种在扁长的轨道上绕太阳运行的天体是彗星，为什么有的人把彗星叫做“扫帚星”我们听说过哪些彗星的名字彗星的外貌有什么特点它的结构如何请同学们带着问题看录像。
看录像《彗星》。
彗星简介：（1）云雾状的独特外貌，质量很小；
（2）主要由冰物质构成（含尘埃、水、甲烷、二氧化碳等），有人称它为“脏雪球”；
（3）结构分彗核、彗发、彗尾（分别子尾、尘埃尾），彗星在远离太阳时，只有一个冰冻的彗核，当行进太阳时，组成物质升华而形成彗发，在太阳风的吹拂下，背向太阳的一侧出现彗尾，远离太阳时，彗尾消逝，尾恒久背向太阳；
（4）目前已经发觉了1600多颗彗星，最闻名的就是哈雷彗星，11015～11016年，曾回来；
（5）彗星的公转周期各不相同，相差极大，有的几十年，有的几百年，哈雷彗星的公转周期为76年。
【承转过渡】有时我们会看到夜空中，一道星光划过，这就是我们说的流星，流星现象是怎样发生的呢流行落到地面是什么样子
学生探讨回答，然后速读课文“流星体”。
【启发引导】行星际空间是否是“真空”状态
行星际空间分布着极其淡薄的气体和尘埃，称为行星际物质，行星际物质的来源——太阳风、星际冲撞……
【课堂总结】
板书设计
三、太阳系及其成员
1．太阳系：中心、成员、吸引、绕转
2．太阳系的成员：
①行星和小行星：水、金、地、火、小行星带、木、土、天、海、冥
②卫星
③彗星：云雾状外貌，结构（彗核、彗发、彗尾）
④流星体
⑤行星际物质
高一地理教案：《宇宙中的地球》教案三
高一地理教案：《宇宙中的地球》教案三
【课标要求】描述地球所处的宇宙环境；运用资料说明地球是