世界何时铸剑为犁学案1.doc

文档介绍：. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net “体验型课堂”学****方案语文(八年级上册) 班级姓名学号【学****导言】我们热爱和平, 我们不喜欢战争, 但在这个世界上, 枪声、炮声、爆炸声, 远远多于鞭炮声和礼炮声。据不完全统计, 在有记载的 556 0 年的人类历史上,共发生过大小战争 14531 次,平均每年 次。让我们通过这次活动, 了解有关战争的历史知识和文学知识, 走近那些在战争中涌现的英雄。课前尝试: 查查找找、理理读读、评改订正【查查找找】通过上网,查阅书籍等方式搜集古今中外著名将领的生平事迹及跟他有关的战争故事。备选人物: 孙膑廉颇项羽赵云丁汝昌陈毅华盛顿拿破仑……我 选的人物: (可自己添加) 我搜集的资料: (可附录) . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 【理理读读】战争题材一直是文艺作品中重要的一部分,与战争有关的成语、诗词、和古今名句数不胜数。我会写的有关战争的成语: 我会背有关战争的诗词: 我会写有关战争的古今名句: 【评改订正】自己检查、评改、订正。(或同桌互相检查、评改) 课内对话:说说侃侃、读读诵诵、想想悟悟【说说侃侃】 1 、向大家详细描述一次世界著名的战役。备选战役:逐鹿之战,平型关大战,辽沈战役,凡尔登战役,莫斯科会战,中途岛海战,斯大林格勒会战,诺曼底登陆战役…… 2 、向大家介绍一位古今中外世界著名的将领。 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 【读读诵诵】 1 、在学****小组内朗诵战争题材的诗歌,互相点评。记下组员们对你的点评: 2 、选举一位成员作为代表为全班朗诵。 3 、选择其中一位同学进行点评: (参考资料: 1 阅读课本 p46 — p47 《世界何时铸剑为犁》参考资料。 2 曾经学过的能完整背诵的诗词篇目课后反审:完成作业、评改订正 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 完成作业本