文档介绍：和倍问题
把这一类题归入和倍问题似乎有点不恰当，归入分数应用题似乎更好些。但这一类分数应用题的解法还是和和倍问题的解法类似，故还是归入这一类吧。
例1 、秦奋和妈妈的年龄加在一起是40 岁，秦奋的年龄是妈妈的年龄的1/4 ，是问秦奋
和倍问题
把这一类题归入和倍问题似乎有点不恰当，归入分数应用题似乎更好些。但这一类分数应用题的解法还是和和倍问题的解法类似，故还是归入这一类吧。
例1 、秦奋和妈妈的年龄加在一起是40 岁，秦奋的年龄是妈妈的年龄的1/4 ，是问秦奋和妈妈各是多少岁？
分析：我们把妈妈的年龄作为单位“1” ，“秦奋的年龄是妈妈的1/4 ”，这样秦奋和妈妈年龄的和就相当于妈妈年龄的5/4 ，是40 岁，也就是（1/4 + l ），那么可以求“1”是多少，实际上还是求1倍数是多少，不过在分数这一块已不能这样说了。接着再求妈妈年龄的1/4 是多少，就是秦奋的年龄。
如图：
解：
( l ）秦奋和妈妈年龄分数和是：1/4 + l = 5 /4
( 2 ）妈妈的年龄：40 ÷5/4 =32 岁
( 3 ）秦奋的年龄：32×1/4 = 8 岁
综合算式：40 ÷（1/4 + l ) =32 岁
32×1/4 = 8 岁
答：妈妈的年龄是32 岁，秦奋的年龄是8 岁。
例2、弟弟有课外书20 本，哥哥有课外书25 本，哥哥给弟弟多少本后，哥哥的课外书是弟弟的2/7？
分析：如图：
思考：
( l ）哥哥在给弟弟课外书前后，题目中不变的数量是什么？
( 2 ）要想求哥哥给弟弟多少本课外书，需要知道什么条件？
( 3 ）如果把弟弟得到书后的课外书看作“1”，那么这时（哥哥给弟弟课外书后）哥哥的课外书可看作是弟弟课外书的几分之几？
思考以上几个问题的基础上，再求哥哥应该给弟弟多少本课外书。根据条件需要先求出哥哥剩下多少本课外书．如果我们把哥哥剩下的课外书看作1 倍，那么这时弟弟的课外书可看作是哥哥剩下的课外书的2