文档介绍：下学期教学总结15篇（教师学期教学工作总结）
一、注意学生参加的实力
要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参加进来，让学生在活动中把感受到的、视察到的、想象到的用自身的话归纳出来，然后在老师的引导下，作出正确的推断。要想真正
一、狠抓基础学问和基本技能，培育学生良好的****惯。
1、敦促学生良好的学********惯。五年级是小学阶段的最终一年，学生难免在思想上产生懈怠，学****看法也有了较大改变。我针对学生的实际状况，抓住学生好胜心强的特点，实行竞争机制，每天都刚好将一班二班的学****状况相互汇报，帮助学生了解兄弟班级的学****状况，营造和谐共进的氛围，使两个班级的学生能够相互追逐，共同进步。经过一学期的不断努力，学生的整体水平有了提高。
2、规范学生的书写****惯，提高书写质量。识字和写字同样是高年级语文教学的重点，经过一学期的整顿，学生的书写状况有了明显的改善，但还不够完备。针对这一状况，我接着实行上学期的方法，每天对学生的作业进行分类对比，发作业本时强调：表扬优秀的，有进步的，激励作业差的学生向优秀学生学****学生的作业评价慢慢步入正轨，学生能够自主的对自己的作业进行评价，并指出优缺点。
3、培育学生的养成****惯。正确的学********惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学****为了夯实学生基础学问和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。
(1)课前预****课后复****每天放学时都为学****布置详细预****任务，并适时教给学生预****的方法。新课授完，必要求复****用小组长检查，老师抽查的方法进行督促。通过一段时间，学生知道该如何预****了，也能自觉复****br/>
(2)正确的上课方法。"该说时就说，该听时就听，该写时就写"，仔细听讲，主动思索。学会听课，学会做笔记，。
(3)写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。
4、培育学生良好的阅读课外书籍的****惯。首先定时定量的训练，师生定时检查。以使他们渐渐养成****惯，为提高学生的写作实力打好基础。为激发学生写***好，我要求学生各自打算一个读书笔记本，每周至少一篇读书笔记，并规范了书写格式，每周上交，通过此种形式督促学生养成书写读书笔记的****惯，从长远着手，按部就班的提高学生的作文水平。
二、敏捷机动处理教学方法
依据新课程改革的精神，以及学校推行的生本教化课堂的根本宗旨，学生的学****要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往依据学生的学****状况敏捷调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学****劲头，老师也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而激励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采纳一些别开生面的方式方法来调动学生的学****主动性，收到了显著的教学效果。
三、做好学****方法的指导，针对学生普遍存在的弱点重点突破。
俗话说，"磨刀不误砍柴功"。最重要的学****莫过于方法的学****搞好了学****方法的指导，对提高学生学****成果是有很大的好处的。首先，我强调上课用心听讲，刚好对学问进行巩固，然后还要刚好复****有人说，聪慧与否，在于是否思索，这是很关键的，因此我着重指导学生学会思索。课前进行有效的预****睡前回顾当天所学，都是良好的学****方法。这些方法适用、易行、便于操作，我每天要做的就是督促学生坚持，让学生养成良好的学********惯。
1、字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
2、课文朗读。课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导，并多次组织朗读课文、诗词的竞赛。
3、阅读。从平常上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思索，多解决问题，提高阅读水平。
四、突出单元达标。
本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的学问点问题，刚好解决。对的确困难的学生进行耐性细致的个别教化，使之驾驭，并能运用。由于抓好了章节过关，学生的学****成果得到稳步提升。
五、取得成果。
在师生的共同努力下，本学期的语文教学取得了肯定的成果。
1、圆满完成了开学前所制定