文档介绍：优秀班主任心得体会（班主任心得体会500字）
一：身正为师
早在汉朝时，杨xx就提出了“师者，人之模范也”的光辉命题。前苏联教化家加里宁强调：“老师的世界观、他的品德、他的生活、他对每一现象的看法都这样或那样的影响着全体学生。”的学****爱好上下功夫,想方设法地创设机会让她获得胜利,细心留意他哪怕是微小的'进步,只要她的学****有一点进步时我就刚好赐予表扬、激励,使她到处感到老师在关切他、信任她。她越来越喜爱与我沟通。一天，我假装无意地问，怎么弄这么一个发型。她告知我。她在和妈妈斗气。我很好玩，就问她，那结果哪？她说还没有分出输赢。我说:“你不用分输赢了。确定是你妈妈赢了。“她不解，我说：“你这个头型都留了几个月了，你妈妈都没有妥协，你知道为什么吗？”她说不知道。我说：“因为，难看的是你，又不是你妈妈,她当然不会妥协。而你，每天顶着这个头型不难过吗？”其次天，我发觉她的头型变过来了。我并没有要求过她。一场冲突在无形中化解了。班主任的工作充溢了才智与挑战，只有我们用才智，爱心，耐性才能一个问题一个问题的解决。
老师的职业是平凡中透露出宏大。一名好的老师不仅能够帮助学生获得学问，更能帮助他们指明前进的方向。《校内先锋》中，老师南方的一段话，始终牢记在我心中，指引着我前进的方向。她说：“老师这个职业很一般，面对一成不变的教科书和周而复始的课程表，这种职业甚至很单调枯燥乏味，只要你把目光投向每个学生的心里，用真心去感染他们的情感世界，去开拓他们的心灵空间，去领会他们心智成长演化的轨迹，那么你就肯定能够体会到老师这种职业的真谛，能够获得任何职业都难以得到的满意与安静。假如说人从生到死必定要经验一段精神成长历程的话，那么老师就是众多精神历程的亲历者和引导者，从这个意义上讲，老师是许很多多参加者与共享者。
>优秀班主任心得体会2
20xx年7月26日-30日，我有幸参与了仁寿县教化体育局和进修校实行的仁寿县初中毕业班班主任重庆高级研修班在重庆5日的培训，在本次培训活动中，我仔细细致的听取每位专家、教授、优秀班主任的精彩讲演，收益颇多。在此我就对本次的培训谈一下我的感受。
（一）认清形势
在本次培训会中，有专家提出了高考改革制度，虽然在本年度四川还有改革，但是高考改革已经是不能避开了，那么我们面对改革应当有备无患。高考改革会对初中教化有怎么样的冲击和改变？
1、变更自我相识：加强自身学科教学质量，加强跨学科学问融合。
不能在一味的认为把自己的学科教化好就是一位优秀的老师，将来的孩子是要面对社会的高强度环境，应当让孩子们获得更多的适应社会的技能，成为了我们教化工作者应当首先面临的问题，所以我们应当加强对****总书记提出的“五育共举”的要求，对自己的教学做出更好的要求。
2、转变自我价值：我们要做“引导者”
从原来的“满堂灌”中走出来，建立和谐、同等的师生关系，在教学活动中，我和学生应当相互沟通、相互互动、共同发展。不仅要教给孩子们书本上的学问，还要培育孩子们思索、探究思维，激励孩子们主动探讨、勇于创新并英勇的表达出自己的想法，让学生学会求知的方法。
（二）敬重学生、关切学生发展
我们始终都在说“因材施教”，但是在平常的教化教学中，我还是有点片面的让孩子片面发展，减弱了孩子们的学****主动性、主动性。通过本次培训活动，我进一步相识到自身的不足：
1、重视学生独立思维
在教学或者生活中假如学生遇见问题，培育孩子们探究和探讨解决问题的方法，总结问题所在，不断积累阅历，刚好引导和启发学生自我思索和主动参加学****的过程。充分发挥学生的主体作用。
2、敬重学生特性
学生不仅是教化的对象，也是教化的主体。“五根手指有长短”每个学生也有不一样的智商和实力，他们的思维也各部一样。所以我应当敬重学生的不同思维，只要学生是通过自身的感受，用自己的心灵去感受、用自己的语言去表达，我都应当给与激励和表扬，提高孩子们的爱好，培育孩子们学****热忱。
（三）调整心态
在长期的工作中，不免会有精神疲惫和惊慌心态。
1、我觉得要给自己设置合理的目标，不在给别人攀比，接纳别人提出的问题和错误，保持主动健康的自我评价。
2、当我心情激烈的时候，肯定要自我自制。假如遇见自己心情不