文档介绍：南阳市教育局教育科学研究规划课题申评书
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by thenking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities12
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
一、课题主持人与课题组成员
课 题 名 称
农村中小学生行为****惯的养成教育研究
主
持
人
姓 名
孙彦松
性别
男
民族
汉
出生
年月
学科/专业
美术
职 称
中学一级教师
学 历
本科
电子信箱
******@
教 龄
16
行政
职务
工作单位
方城县小史店镇第二初级中学
联系电话
（手机）
**********
通讯地址
方城县小史店镇第二初级中学
邮政编码
473229
课
题
组
成
员
姓 名
出生年月
工作单位
职务/职称
承担任务
孙彦松
小史店镇二中
中教一级
初中美术
张军建
小史店镇二中
中教二级
初中政治
姚勇
小史店镇二中
中教二级
初中政治
赵明珠
小史店镇中心小学
小教一级
小学英语
预计完成时间
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities5
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
二、课题论证与研究设计
1．课题研究核心概念的界定、研究现状述评、选题意义及研究价值。
一、课题研究核心概念的界定：
所谓养成教育，就是培养孩子养成良好****惯的教育。而所谓培养，就是“按照一定的目的长期地教育和训练”。养成教育就是从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高孩子的素质，从而达到其最终的目的——形成良好的****惯。
二、研究现状述评：
我校是一所农村初级中学，学生养成教育基础薄弱，农村孩子天生的性格决定行为****惯的偏颇，因此，在我校开展学生行为****惯养成教育有助于推动学校教育教学工作及学生管理工作，新的课改形势下，学生行为****惯养成教育也必将为学校教育注入新鲜的血液。
三、选题意义及研究价值
养成教育也是终身教育****惯是养成教育的产物****惯改变人的一生****惯能决定人的命运。著名心理学家威廉·