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师德师风感悟.docx

上传人:读书之乐 2022/6/20 文件大小:13 KB

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文档介绍

文档介绍:师德师风感悟

  各行各业的职业道德各有其自身的特殊规定,但也有诸多共性的方面。其中一种共性的规定就是,不管从事何种职业的人在单位里、家庭中或是社会上遇到什么不顺心的事,所有不能把这种事所导致的不良情绪转移到你服务的对象上。
  师德师风感悟

  各行各业的职业道德各有其自身的特殊规定,但也有诸多共性的方面。其中一种共性的规定就是,不管从事何种职业的人在单位里、家庭中或是社会上遇到什么不顺心的事,所有不能把这种事所导致的不良情绪转移到你服务的对象上。
  你的钱包在上班的路上被人偷了,你昨晚同家人吵架了,或你的职称职务没有顺利提高,由此产生了气愤、懊恼、悲哀和烦躁,这是人之常情。但是当教师站在讲台上,面对学生时,你的角色就要转移到教师这里来,而不能停留在马路、家庭和领导者那里。做到这一点很不容易,这应是师德和职业道德中比较高的规定,是一种境界。达到了这一境界,其师德二字后来才配得上加“崇高”二字。
  出名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有崇高的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在规定,也是增进教育事业健康发展的有力保证。通过这学期的师德师风教育学习,我从如下几点谈一谈自己的心得体会:
  一、要热爱教育事业,要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。
  既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完毕每一项教学工作,不求最佳,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。
  二、加强政治学习,不断提高政治素养。
  本人系统的学习了教育法律法规文献,丰盈了自己的教育理论知识,并且可以根据《中小学教师职业道德规范》严格规定自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表,廉洁从教。
  三、爱心是师德素养的重要体现。
  崇高的师爱表目前对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩辨别看待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”不管在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的变化也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养她们的学习爱好
  四、孜孜不倦,积极进取。
  有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的教师。这就向教师提出了更高的规定,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。如何提高自身素质呢?这就规定我们一定要和时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。
  五、树立楷模,潜移默化
  对于学生来讲,眼睛是她们获取知识的核心通道。不管看到什么,她们所有会无意识的模拟,不知不觉中,学生和她们身边教师的行为模式就会很接近。这正如诸多昆虫呈现出和它们所吃树叶同样的颜色同样。因此,教师的影响力就显得尤为重要。虽然部分看似细小的行为,也不能

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