文档介绍：幼儿园教学心得反思_幼儿园教案心得
好的教学活动,。而粉刷匠，需要用动作来体现粉刷匠的滑稽风趣的风格。课堂上我还是放不开，如果我放的更开得话，也许活动的效果还会更好。接下来xx在这里给人们带受。音乐的节奏、旋律我也没有强调。我没有强调让幼儿跟着音乐洗澡，而是在教师的带领下让孩子表演洗澡，这样既能让幼儿熟悉身体的各个部位，又能为后来活动做好铺垫。让幼儿在生动形象的氛围中，不知不觉地进入教师所创设的课堂情境中，从而用心去感受和体会音乐的情感。在活动中，应始终以幼儿为主体，教师只要适时的引导和提示，让幼儿在活动中保持积极积极的状态，形成良好的师幼互动，让幼儿在活动中可以更加大胆的体现自我。
整节课下来，课堂氛围活跃，幼儿的积极性和参与限度高，活动还是开展的比较成功的。一节课下来，虽然教师有些地方引领的太多，但到背面孩子们所有能充足发挥自己的想象，编出多种可爱的且贴近生活的动作，并能通过身体把它体现出来，孩子们在这节活动中玩得快乐参与的积极性很高。
幼儿园教学心得反思4
《熊和兔子的故事》这是一种很长又较好听的故事。故事中有两个核心角色，一种是占领了大量田地却不肯耕种的懒惰的大熊，一种是没有田地可耕种却很勤快的兔爸爸，兔爸爸为了改善生活状况，向熊借地，并和熊达到三次合同，熊三次不同样的答复得到却是同样的成果。最后，在兔爸爸的良苦用心下，熊决定自己耕种，最后人们所有过上了幸福的生活。在开展这个活动我本来想达到的目的是：,感受故事的风趣和诙谐,理解“贫困、富裕、勤快、懒惰”的词义。。
当我走进活动室，进行实际教学过程时，我从孩子们身上看到了这样的现象：、诙谐，将农作物的多样性巧妙地融入故事情节中，同步激发了幼儿摸索粮食生长秘密的爱好，并在潜移默化中体会粮食来之不易。，讨厌大熊，爱慕兔子，但是她们又是纯真善良的，当大熊改正自新时，幼儿又立即原谅了它。我还从孩子们的答复中，观测到了学****中的这种现象：孩子们爱慕跟风，好模拟，没有自己主见，她人答复什么不管对错她也会跟着学。我觉得我本来的设计可以做这样的调节：，先提问，让幼儿带着问题去听，这样我想效果会更好。，每段故事欣赏完还应当进行一种简朴的小结等。
幼儿园教学心得反思5
幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学****爱好。由于这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，于是就需要教师在选择和设计数学活动时要多花心思，采用游戏的形式，让幼儿在寓教于乐的氛围中学****br/> 小班数学《给图形宝宝排队》是规定幼儿可以按形状特性进行图形分类和排队的一次活动，为了更好地吸引孩子的注意力，提高活动的爱好，根据小班幼儿的年龄特点，我创设了“图形宝宝开火车”的情境，使幼儿在轻松愉悦的氛围中学****激发了幼儿的摸索欲望，在组织形式上，我采用集体活动、游戏活动、小组操作。在活动中，幼儿的的思维很活跃，能把自己的发现积极的用语言表达出来。使幼儿的能力得到多方面的发展。在游戏中，我请三位小朋友的妈妈戴上小火车图片，并让小朋友找到和自己相相应的火车一起玩游戏。
在活动中通过部分答复和集体答复提高表达的机