文档介绍：学英雄走英雄道路_小学班会教案
学英雄走英雄道路
永宁小学李娟梅
一、活动目标
1．经过活动能进一歩学习先辈的精神，走英雄成长道路。
2．用讲故事、唱歌、说话等形式牢固并拓展学生的理解。
二、见你们用实际行动更好地实现自己的誓词。五、全体起立{唱队歌
加强自我保护意识
曙光小学陈良
一、关于学生自我保护意识课题确立
培养学生的自我保护意识，树立学生的安全意识，是现在社会化中的重要的一环，也是儿童
迈向社会、学会生存的第一步，对儿童的身心健康起着至关重要的作用。
针对三年级班中部分同学有一定的安全意识,懂得每天上下学要带小黄帽是为了安全起见,在
楼道里不应追跑打闹。放学后不在家里玩耍要直接回家。独自在家时不随便给陌生人开门,
当在路上遇到歹人挟持时有正确地办理方法脱身。
安全意识不强，.当遇到歹人挟持时,有的同学首先想到了匪警电话,由于当时情况不允许,来不
及,应想到的是怎样脱身才行。经过问卷统计:学生对1**********这几个电话号码的作用不真切认识。在运用中一定会出现问题。根据我们平时察看发现：有的同学之间闹着玩，
不小心碰伤别的的一个同学，还有的同学中午排队打饭时相互斗着玩，
用筷子比划，显些碰
着同学。近似这样微小的事情却存在着好多安全隐患。
针对以上问题，我班确立了培养学生
自我保护意识的育德点。
二、经过班队活动，明理导行，让学生树立安全意识。
学生优异的安全意识不是一时半刻形成的，
而是经过生活中鲜活事例，
亲身体验活动，长久
的安全知识的宣传，熏陶、教育才能形成的。我首先对学生进行防火、防电、防溺水等安全
知识的宣讲，并教会他们认识安全标志，
教给学生自护的方法、防范的举措。利用班会课让
同学们把生活中自己认为最危险的地方或危险的做法用绘画的形式生动形象地绘画出来，
并
相应写上一句说明的文字。学生在绘画交流、观摩中，可以相互提示，树立安全意识，避开
险情，保证安全。为了提高学生的安全意识，
我根据小学生平时行为规范及学校的规章制度
及本班的实际情况，编写了班级《安全自护歌》
。教师还建立班级“安全岛”宣传栏，向学
生宣讲安全知识、再经过讲安全小故事、
说安全儿歌加以加强。把抽象的观点变得详尽、形
象、生动，让学生从中受到感染和启迪。学生加强了安全意识，养成了优异的习惯。我班利
用班会课展开了一系列活动，带领观看安全小集锦《安全我知道》
，让学生学习在危险处境
中的自护、自救的知识。召开安全知识竞赛、
安全隐患场景再现、
模拟演习，体验自护方法。
课间时为学生播放《安全自护歌》在休息的同时渗透安全教育。把安全教育更加生动化、形
象化、详尽化。同学们在快乐中不知不觉地接受了安全教育，并提高了安全意识。我在班上
还展开了”我与家长共同学习安全知识”的活动。请家长认识其子女自我保护意识的程度，针
对问题帮助教育引导孩子，并对学生的自护意识进行评论。在校我们展开自评、