文档介绍：喜迎元旦演讲稿（庆元旦演讲稿）
一、本学期孩子的优势表现
，对各类活动的主动性都比较高。
，许多孩子能胜任值日生的工作。如：擦桌子、排椅子分碗、分发玩具,收书
喜迎元旦演讲稿（庆元旦演讲稿）
一、本学期孩子的优势表现
，对各类活动的主动性都比较高。
，许多孩子能胜任值日生的工作。如：擦桌子、排椅子分碗、分发玩具,收书等。
，同同伴间的冲突明显削减了，并且能自己运用正确的方法解决问题，例如寻求老师的帮助而不是打或哭，会正确运用礼貌用语，如来园时和老师问好，挚友间冲突时会说对不起、没关系。
，幼儿对各类体育活动都感爱好，比如跳蝇,转呼拉圈,拍皮球等,身体的敏捷性、协调性得到了很大的发展。说到这里,我还要感谢各位家长对我园这些活动的支持.
，留意力比较集中，主动动脑筋，踊跃发言，大胆表达自己的想法和看法。
，表现在午睡、吃饭、喝水、入厕等各个环节。
二、有待提高的方面
，东西丢三落四，积木、油画棒、图书顺手乱扔，不能做到东西用完后放回原处，做事不善始善终，不留意整理，留乱摊子，需老师多次提示才能摆放整齐。我们对孩子也进行了这方面的教化,同时也要求家长时时提示自己的孩子，保管好自己的物品，学会整理书包，让孩子知道，自己长大了要渐渐学会生存、生活、和劳动的实力。
，集体活动时留意力时间短，须要老师不断的提示。
、拖拖拉拉、磨磨蹭蹭。对这方面我们也做出相应的教化,比如:,大部分孩子都能牢记老师的话,.
三、教化教学活动
我们共开设课程涉及了语言、科学、社会、艺术、健康五大领域，以主题式课程的方式开展教学活动，主题有：《快乐的我》《谁和谁是好挚友》《美妙的乡村》《水的乐园》《动物的奇妙》《多样的服饰》。为了让孩子学问更为丰富，我们还找了一些课外书《弟子规》让孩子们阅读，《学算练》让孩子做些课外练****来熬炼孩子的思维实力。在教室里，我们还创设了语言区，这让孩子下课时读读儿歌，认认字，以达到巩固学问的目的，还有我们的数学区，能让孩子们在下课时间随时动手操作，感受“边玩边学”的乐趣。再看看我们的主题墙，每月更换一次，把每个月的主题要点都展示出来，还有我们的这些平安标记，让孩子们时时刻刻牢记“平安在我心中”。现在大多是独生子女多，许多孩子不爱劳动，自理实力差，就更谈不上互帮互助的美德了，为此我们创设了“我是值日生”的活动，这个活动一开展，孩子们都兴高采列，主动参加。