文档介绍：备课组工作总结（备课组长工作总结和反思）
一、仔细学****先进教学理论，切实更新教化教学理念。
新课程要求我们语文教学必需要以促进学生的特性发展为重点，变更传统的教学模式，转换师生角色，构建动态生成的教学形态。一年级是起始年段，了解现阶教科研中心开展的达标课《让作文的语言亮丽起来》，仔细打算、探讨上课的特点，想方设法，采纳多种教学手段，使课堂教学生动、形象、可感，给听课的外校老师留下了深刻的印象。还有任小燕老师、齐爱军老师专心担当学校开展的公开课，仔细备课，说课，效果显著。
三:坚持常规教学，狠抓课堂教学质量
1、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们一如既往，在备课组内开展相互听课评课活动。透过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和老师的取长补短。
2、仔细抓好“结对子”的工作。本学期，我们在教研组长常金贡老师的指导下开展“互帮互学”活动，整个备课组的学****研讨气氛较为深厚。
3、对于落实教学常规的各个环节，我们在备课组内强调了老师个人落实、组长负责，加强对备课、上课、作业、辅导、考查等教学环节的督促、管理工作，本学期的重点放在对新教材的备课落实以及“学****和探究新课改下的课堂教学模式”上。
4、仔细抓好教学质量检查工作。本学期，我们依据学校严格考试制度的规定，备课组内更加强调了考试的纪律，根据学校要求，指定专人负责，考后有质量分析及学生的成果的跟踪，使考试成为检查我们教学的一个重要尺度。
5、专心撰写教学论文。教学论文是对一个老师的教学理论和教学水平的衡量重要标记，我们高二语文组的老师长期以来都有仔细撰写论文的好****惯。本学期，高二语文组写了一批质量较高的文章。如刘大丽老师撰写的《〈xxx〉》，任小燕老师撰写的论文《xxxx》获得市教研室论文评比一等奖。
四、高二语文备课组学期考试质量分析
在本学期的各次考试中，高二语文备课组都超额完成上级下达的教化教学任务，成果显著!
备课组工作总结3
我们组是个充溢活力、朝气蓬勃、奋勉向上的集体。回顾这半个学期的工作，我们付出了心血，洒下了汗水，做出了成果，也有少许的缺憾。
下面我们将从以下三个方面来回顾这个学期的工作，以期对今后的工作能有所助益：
一、抓好常规；分工到位。
学期伊始，我们组便正确处理了教学与自学、课堂与训练、教学活动与正常教学之间的关系，使得教学支配得以井然有序的正常进行。
1、本学期教学整体支配：提前一周备课，且由李彩萍特地负责作文的教案与课件。
2、我们建立了完善的备课制度和备课体系。每周三下午1、2节课为备课组集中活动时间。每次备课，都有一个主备人，担当一整个单元的主备任务，有时，我们也会就某一个课题做专题探讨，备课时其他老师探讨补充修改完善。同时，我们还主动参与区级教研活动，为新课改的实施广泛积累阅历。
3、我们接着加强对课堂教学的研讨，持续了听课、议课的制度，人人都要担当校级的公开课。
4、教辅资料运用较好，我们严格检查学生的书面作业：《新学案》、听写默写、作文、积累。同时，全面开展了“BFB”的活动。
（1）利用自修时间，刚好批改反馈。
（2）作文：隔周一次，当堂完成，写前作系统指导，写后刚好批改，讲评。并且建立了评奖制度，每次的好作文都印发出来共同观赏。
（3）利用早读，完成口头作业：读课文、背诵等。
（4）每一单元教完之后，全年级统一进行单元考试。
（5）抓住各种机会投稿参赛，本学期共组织了两次作文竞赛，组织学生参与新世纪杯作文大赛，年级里共有11人获奖。
二、精研教材，抓住重点，资源共享，教学取得了肯定的成效。
1、首先我们确定了新课改语文学****的重点：
我们在教学中始终坚持阅读与表达的核心地位。语文实力有两个最重要的方面：阅读与写作。在阅读中我们强调教给方法，作文由专人负责，序列训练，同时，主动为学生作品发表找寻途径。
2、其次我们强调了语文学****最基本的方法——积累，厚积才能薄发。所谓“巧妇难为无米之炊”，只有学生积累了较多的素材，作文才有不断地有源头活水。
3、再次，我们接着将语文学********惯的养成作为组织教学的重点，强调学生记笔记的方法。
4、资源共享，“BFB”的试卷，各班出现的