文档介绍：学****义务教育法心得体会共3篇 教育法和义务教育法心得体会
一、德育是我们工作的首位。身为老师必需要做到全身心去爱自己的学
生。因为当你走进学校大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于孩子们。喜爱学生、爱惜学生，应当是老师的天职实践则是实现创新的关键，因此，培育学生的独立思索实力、创新实力和实践实力是我们一线老师义不容辞的责任，老师应真正转变观念，在教化教学活动中激励学生创新，大胆发表自己的见解，让学生“自由徜徉”于学校内外、课堂内外、课文内外、学科之间，变更过去的“重分低能”和“书本奴隶”的状况，老师要加强教学的实践性、开放性和弹性以顺应时代 。
新的《义务教化法》明确了对义务教化质量的要求,第一次将素养教化明确写入法律,提出要面对全体学生,促进学生全面发展,强调要把德智体美有机地统一在教学的活动中。在实施新《义务教化法》过程中,提高教化质量从某种程度上来说就是要提高老师质量。老师专业化的问题也正影响到学校的教化质量,开展好德、智、体、美、劳、心理等多方面行为素养评价,是实施素养教化一个有效途径。素养教化不是一种运动,也不是一阵风。素养教化的落实须要细致的工作,落实在每一个孩子在学校中的每一天,体现在学校各项日常的教化教学工作当中。每个人,每所学校都会得到真正的成长,而每个人,每个学校真正得到发展了,才是实实在在的素养教化目标实现
新《义务教化法》对老师提出了以下要求：老师应当酷爱社会主义教化事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱惜学生，忠于职守。《老师法》告知
我们：老师是履行教化教学职责的专业人员，担当教书育人、培育社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素养和使命。老师应当忠诚于人民的教化事业。明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。虽然我是一名一般的老师，却肩负着为祖国的将来夯实基础的重任。于是在学****之余，仅靠着自己从教以来点点滴滴找出了工作中的不足和以往教学中留下的缺憾，最终明确：身为老师必需要做到全身心去爱自己的学生。因为当你走进学校大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于孩子们。喜爱学生、爱惜学生，应当是老师的天职，正所谓：师爱即师魂。可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜爱每一个孩子，却是特别不易的。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有别出心裁的可人之处。因此便更须要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《老师法》、《义务教化法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化学问的同时，还要爱护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教化对象健康成长。
学****老师法 义务教化法心得体会
苏联教化家苏霍姆林斯基曾指出：“的人格是进行教化的基石。”所以，从某种意义上讲，的职业道德已不是个人意义上的品德问题，而赋有深刻的社会意义，即关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的将来。今日，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深化进行教化改革、全面实施素养教化的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。职业道德是与人们的职业相联系的，具有自身职业特征的道德规范。各行各业都有自己的职业道德，做医生的有医德，当演员的有艺德，做的有师德。是“为人师表”的神圣职业，其一言一行都会影响到下一代的成长，提高自身的职业道德素养显得尤为重要。通过几天来的师德专题培训，更加强对自己爱岗敬业、酷爱学生、教书育人、为人师表的教化，增加事业心和责任感；加强素养教化思想的学****更新教化观念；加强教化法律法规的学****提高依法从教水平。
尤其在处理与之间的关系方面让我有了新的相识和理解。
1、对表现出信任和忍耐，做到看法要恳切，体现出老师的亲善可亲。在小挚友眼里，老师应当是一个青春的、阳光的、漂亮的、有活力的、诚恳的、无所不知的，同时又是亲切的、亲善的，讲道理的，会关切人的、具有威信的大姐姐。
2、要敬重儿童，擅长发觉问题并揣摩心理，重视的感受。没有一个人喜爱被约束着，孩子们尤其如此，当我们必需维护秩序而让孩子们这样或那样做时，不要一味的强制或者责怪，我们更应当告知他为什么我们要这样或那样做，这会带给我们什么样的好处，让理解并接受它，并让慢慢****惯并自觉的遵守秩序和