文档介绍：六年级语文知识点总结下册
三弦：又称弦子，中国传统弹拨乐器。柄很长，音箱方形，两面蒙皮，弦三根，侧抱于怀演奏。音色粗暴、豪放。可以独奏、合奏或伴奏，普遍用于民族器乐、戏曲音乐和说唱音乐。
六年级语文知识点总结下册
三弦：又称弦子，中国传统弹拨乐器。柄很长，音箱方形，两面蒙皮，弦三根，侧抱于怀演奏。音色粗暴、豪放。可以独奏、合奏或伴奏，普遍用于民族器乐、戏曲音乐和说唱音乐。
《表里的生物》一文，表达了小时候一段稚嫩可笑的经受。他认为“凡能发出声音的，都是活的生物”，听到父亲的怀表发出悦耳的声音，就认为里面也是肯定有一个小生物。他布满了奇怪，可是父亲不许他动，这又使他的心很苦痛。一次父亲翻开表盖让他看，并说这摆来摆去的小东西是蝎子尾巴，他信以为真，见人就说父亲有一个小蝎子在表里。（文章）表达质朴，就像与人倾心交谈自己童年的一件难忘的趣事。
悦耳 拦截 玻璃 恶意 恐惧
蟋蟀 严厉 可怜 生物 恐惊
饰(饰品)悉(悉心)波(波浪)脆(悦耳)拦(拦截)
怖(恐惧)蟀(蟋蟀)玻(玻璃)桅(桅杆)烂(绚烂)
zhē 蜇伤
zhé 海蜇
嘹亮—(洪亮)和谐—(和谐)神奇—(奇妙)拒绝—(谢绝)
丑恶—(丑陋)恐惧—(恐惊)恳求—(请求)轻易—(简单)
嘹亮—(嘶哑)坚硬—(松软)单调—(丰富)拒绝—(承受)
六年级下册语文《文言文二则》学问点
一、文学常识：
体裁：文言文
《学弈》选自《孟子·告子》
《两小儿辩日》选自《列子 汤问》。
孟子，我国古代思想家、（训练）家。
《学弈》说明白学****应用心致志，不行三心二意的道理。
《两小儿辩日》说明两小儿擅长观看，说话有理有据;孔子实事求是。告知我们学无止境的道理。
二、重难点
重点：朗读和背诵
难点：参考解释读懂每句话的意思。
三、重点词句
(1)对（句子）的理解。
①思援弓缴而射之
这一句是写后一个人学弈时的表现，他虽然看上去在听弈秋教育，心里却在想拉弓箭射天鹅。用比照的（方法）进展表达，使结论水到渠成，具有说服力。
②为是其智弗若与?曰：非然也。
这是《学弈》一文的结语，对文中所讲的事情作了结论而未论证，但论证已包含于叙事之中。抓住前面一句“虽与之俱学，弗若之矣”，读懂“弗若之”的缘由，明白用心致志地做事和三心二意地做事，结果是完全不一样的。为了加深对这句