文档介绍：学校教研工作计划15篇（初中教研工作计划）
一、指导思想
依据县局工作支配，结合我校实际状况，以提高教学质量为目标，着力加强教研管理和老师队伍建设，深化开展教学探讨和课堂教学改革，以创新求发展，向管理要质量，使我校教化教学工作再创辉作。
召开毕业班工作研讨会，查找存在问题，制定解决措施，全面提高教学质量，做好六升七的有效连接。
（八）做好各功能室和网络资源的管理运用工作。
，提高教化部教学资源库和学科
教学平台的运用率，充分利用远程教化资源，建立并充溢学校教学资源库；完善学校网站，充溢网站资源，主动参与优秀校本课件资源征集活动，促进学校信息化建设。
。
我们会在今后的工作中不断总结阅历，不断改进方法，不断创新模式，进一步规范教学管理，提高老师队伍的整体素养。重点抓好学科带头人和骨干老师的培育，围绕老师在课堂教学中存在的热点、难点问题开展校本教研活动，增加教研的时效性、实效性，使我们的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。
>学校教研工作安排2
一、指导思想
仔细实行国家、省、市《教化改革与发展中长期规划纲要（20xx—20xx）》精神，以“办人民群众满足的教化”为宗旨，接着深化开展“强化五风教化，创建五型校内”活动，接着落实《中小学校长教化教学质量考核方法》，切实做好科研团队建设工作，进一步提升全市科研学术地位和核心竞争力。履行“教学业务管理，教学过程指导，教学方式探讨，教学质量评价，教学信息服务”五项职能。整合教研力气，创新教研方式，抓实教研方式，抓实“高效教学”，全面提升教学质量。
二、工作目标
1、规范办学行为，抓实教学常规，深化素养教化。
2、构建课堂规范，注意学****探讨，提高教学实效。
3、强化质量监控，夯实文化基础，提升教学质量。
4、创新教研机制，坚持内涵发展，引领老师成长。
5、发挥装备作用，提高运用效益，实现教化均衡。
三、工作措施
（一）坚信不疑、坚决不移推动课堂改革，提高教学质量。
只有改革并重建新的课堂教学模式，才能从根本上解决提高学生素养的大问题。洋思阅历的“先学后教，当堂训练”和杜郎口阅历的“预****展示，反馈达标”等教学模式概括起来就是“两抓”：一抓自主学****二抓练****达标。从课堂教学来讲，都是强调先学后教、以学定教、以教育学。
在推动课堂改革中一是必需坚信不疑主、坚决不移、真心实意、真抓实干；二是各学校尤其是薄弱学校必需抢抓机遇、激昂精神、变更传统教学中老师教的方式和学生学的方式，将学生推向前台，让他们更加有效、高效、主动地学****使教学过程成为学生提高学****实力、思维实力、探究实力的过程。在坚持课堂改革中要解决好如下几个问题：
必需处理好老师主导与学生主体的关系。这一对关系处理得好，教学效益事半功倍；处理不好，全盘皆输，或回到老路、或放任自流。老师的指导不是包办代替，而是依据学生的年龄特点和相识规律，依据教材特点和教学要求，为学生的“先学”创设条件。老师要创设三个条件：第一，旧学问的基础作用；其次，打算题的引导作用；第三，课本的示范作用。
必需重视课堂教学中“问题”的设计。教学没有问题意识则空，问题意识离开教研则盲。教学的起点，不再是老师的“教”，而是学生的“学”。提出什么样的问题，不仅是对老师驾驭学科学问体系的考验，也是对是否熟识学情的挑战。看“问题”合不合格，标准是看它能不能激发起学生学****和探究的热忱。它要与学生的学问有结合点，要摒弃没有思维深度、花架子、图喧闹，不须要思索就能回答的伪问题。
必需警惕“先学后教”模式下的新一轮“题海战术”。目前，一些“导学案”、“预****提纲”的****题化”倾向非常严峻****题是很多学问内容的载体，作为先学的****题，作为预****的****题，应当与课后作为巩固练****的****题有着明显的不同。要留意****题的层次性，发挥“脚手架”的作用****题要精炼，不能占用学生的课余时间，增加学生的负担。更不能把整堂课变成****题课、对答案的课。“满堂灌”变成“满堂练”，是一种更为危急的境地！要清楚“先学后教”中“先学”的目的，避开“先学”材料的选取与设计上的盲目性。“先学”要完成前测，获得推断教学定位的必要信息，要有助于培育学生的自学实力。