文档介绍：幼儿园优秀说课稿
幼儿园优秀说课稿
幼儿园优秀说课稿
说课稿：《我xx了》优秀说课稿模范
各位领导、各位老师：今天我说课的题目是大班主题活动《我长大了》，这是二级主题《人在变》中的一个活动。
一、说，做中求进步”。在活动中让幼儿制作、排序、布置“本领树”，幼儿的思维更加灵活，各种能力获得锻炼，拓展了知识面。
与此同时，我还经过幼儿间的互补学****师幼合作共长的方法，表达着各自丰富的、多样性的认识，体现着“以幼儿发展为本”的理念。
四、说教学程序：
我采用环环相扣组织此活动程序，活动流程为：
激发兴趣——自由探索——积累经验——交流体验——展示自己——操作表现——分享快乐
1、激发兴趣：“兴趣是最好的老师”。活动开始，以活动室环境的变化引发幼儿对小时候用品的兴趣。
２、自由探索（欣赏小时候的照片和用品）：根据幼儿好奇、好动的特点，让幼儿猜照片“照片上的人是谁？一起议论为什么猜不着？进而发现小朋友的变化。看一看、试一试、比一比，真实地感觉自己长大了。在这一过程幼儿的经验是浅易的，我就经过集中让幼儿互相议论的方法：现在与小时候比，自己有
什么变化？引导幼儿从更多的方面有目的进行比较，目标一获得了体现。３、观看录像，积累经验：幼儿对自己是从哪里来的、是怎样长大的，充满了好奇。
经过观看录像把幼儿带到了神秘的生命起源时刻，他们深深地感觉到妈妈怀孕的辛苦、父亲母亲养育的艰辛，增进了对父亲母亲的感情，目标五获得了体现。
４、交流体验（回忆童年趣事）：让幼儿表达自己小时候的趣事，鼓励幼儿积极参与，与同伴交流、分享自己成长的快乐，目标三获得体现。
５、展示自己：幼儿分组自由交流、展示自己的本领，同时又让幼儿有互相学****感觉别人长处的时机，并在适合的时候请个别孩子在集体眼前进行展示，树立自信心，目标二也获得了体现。
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６、操作表现：为了让幼儿进一步感觉自己的成长、认识成长的过程，我
让幼儿分组操作，一组制作“成长变化图”——我小时候是这个样子——我现在是这个样子——我将来会变成这个样子——请幼儿画一张自己将来的画像。一组排序：请幼儿给人的成长过程图片排序，表现人是怎样变化的？一组幼儿在每片
树叶上画一件自己会做的事情，然后贴在树上。让幼儿自主选择，有领域的整合，目标四获得了体现。
７、分享快乐：这是活动的延伸，《纲领》指出“为幼儿展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。”幼儿在这一环节把自己的作品介绍给同伴，愉悦的情感获得极大的知足，很有成就感。
幼儿园优秀说课稿：《大雨小雨》
各位领导好！我今天说课的题目是小班的音乐活动《大雨小雨》，下面我将分：说活动背景、说教法学法、说活动过程来进行我的说课。
一、说活动背景：
春天不知不觉已来临，大自然各处洋溢着一片春的气息，我班也随着春天的来临展开了《春天