文档介绍：幼儿园优质课方案
幼儿园优质课方案1
　　活动目标：
　　通过尝试活动，让幼儿感知空气里看不见摸不着的特点，在我们四周到处都有。
　　，提高动手动脑实力。
　　　　二、做泥团
　　?
　　?湿了怎么办?
　　?
　　。(变混合)
　　三、介绍泥土和石头用途
　　。
　　(造桥、铺路、假山、石雕、石桌等)。
　　。
　　(种杆、雕像、陶器、泥房、泥娃娃)。
　　。等我们长大，我们要让石头和泥土为人类做更多的好事。
　　幼儿园优质课方案4
　　主题名称：爱
　　活动名称：大班语言诗歌《我的幼儿园》
　　重点领域：语言;涉及领域：社会。
　　活动目标：
　　1、理解诗歌内容，感受诗歌的排比句式。(认知)
　　2、迁移生活阅历，大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。(技能)
　　3、体会长大的欢乐，激发酷爱幼儿园的情感。(情感)

　　活动打算：
　　1、幼儿园大门照片
　　2、自制图书相关PPT2个
　　重点难点：
　　重点：帮助引导幼儿理解诗歌，感受诗歌的特点。
　　难点：激励幼儿大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。
　　活动过程：
　　一、起先部分：
　　(视察法探讨法导入)
　　出示幼儿园大门照片，唤起幼儿园的回忆。
　　老师：这是什么地方?
　　老师：喜爱我们的幼儿园吗?为什么?
　　二、基本部分：
　　(完整观赏—部分—完整观赏，结构清楚)
　　，老师配乐朗诵。
　　老师：今日我带来了一首关于幼儿园的诗歌，和大家共享。
　　老师：这首诗歌的名字是什么?
　　老师：诗歌中的幼儿园是一个什么样的地方?
　　，理解诗歌内容。
　　(PPT1)(以老师提问为主，幼儿较被动，可以选择2-3幅让幼儿自己描述)

　　图1老师：这是哪?你看到了什么?
　　图2老师：这么多人，他们都是谁?你相识吗?
　　老师：在幼儿园你还会相识哪些人?这些人为我们都做了什么?
　　图3老师：看看这些小挚友都在做什么?
　　老师：你们在幼儿园都会做些什么事情?
　　图4老师：这个女孩子在干嘛?猜猜她为什么这么快乐?
　　老师：你们在幼儿园里有快乐的事情吗?和我们大家一起共享共享你的欢乐。
　　图5老师：这个女孩子怎么哭了?发生什么事情了?
　　老师：在幼儿园你有掉眼泪的时候吗?什么事情你会掉眼泪?
　　图6老师：看出什么来了?
　　图7老师：她在做什么?在想些什么?
　　小结：在幼儿园这个大家庭里发生了很多欢乐好玩的事情。幼儿园是让我快乐、让我笑、让我长大的地方。