文档介绍：教师师风师德自我评价8篇（教师自我评价）
一、爱学生
记得有位教化家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教化的不足，使老师的影响许久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要爱学生。不论在生活上往就先把后进生说了一通，等到事情明白以后才知道自己错了。
在以会后的工作为在处理学生的问题时肯定要用同等的眼光和平和的心态去处理，这样对学生公允，对我的工作也有好处。
老师师风师德自我评价5
作为一名老师，本人始终拥护党的基本路途，全面贯彻国家的教化方针，自觉遵守国家的各项法律法规，模范遵守《中小学老师职业道德规范》，仔细参与各级教化部门组织的学****活动。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。

在教学的过程中我坚持正确的方向，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本。主动投身于教科研工作，大胆进行现代教化技术与体育教学整合的教改尝试。在每上完一堂课，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。
我关切学生，酷爱学生，同等对待学生。以敬重和依靠为前提，时时做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求最佳教化时机，给学生春风沐浴般的教化。
在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！
老师师风师德自我评价6
开学初，我们学校老师队伍中开展了强师风、铸师魂，争做人民满足老师的师德师风教化活动。育人先树德，老师仅有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教化学生。
经过这一阶段的学****让我对《义务教化法》、《老师法》、《未成年人爱护法》有了一些详细的了解，使我懂得教书育人的使命感和职责性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、遵守法律、护法的人民老师。
学校在师德师风教化活动中，开展了团体学****与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学****了全国优秀老师的感人事迹。使我感悟到老师职业的崇高性，相识到我的人生价值。作为一名小学老师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自我应履行的职责。

经过开展师德师风学****使我更加醒悟地相识到学生作为学****的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种****惯当成不懂事，事后想来，这样的我是不应当的，事实上，学生是一个活的生命体，他们有属于自我的感觉和要求，优秀的学生人人宠爱，然而淘气的学生也并非一无所取。作为一名老师要有一副放大镜的眼去找寻与挖掘他们身上的闪光点。以点带面促进学生提高，在今后的教学中我要努力克服自我的不良心情，沉下心来，静下心来去教化每位学生，要学会用优秀老师的品质激励自我。和优秀老师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作挚友，变更师道尊严的旧观念，使自我的教化深受学生宠爱，家长认可，做一个人民满足的老师。
经过学校开展的师德师风学****也让我发觉了自身的不足。做人民满足