文档介绍：掌门 1对1 教育高中语文高中语文知识点总结语文学****要注重总结,下面是几点高中语文知识点总结。一、语文知识点 1 .小说三要素: A 人物 B 情节 C 环境 2 .议论文三要素: A 论点 B 论据 C 论证 3 .比喻三要素: A 本体 B 喻体 C 喻词 4. 记叙文六要素(五 W+H ): 何时 when 何地 where 何人 who 何因 why 何过 how 何果 what 5 .律诗四条件: A 八句四联(首颔颈尾) B 偶尾同韵 C 中联对偶 D 平声合调 6 .五种表达方式: A 叙述 B 议论 C 抒情 D 说明 E 描写 7 .六种说明文说明方法: A 举例子 B 列数字 C 打比方(喻) D 作比较 E 分类别 F 下定义 8 .三种说明文说明结构: A 总分总结构 B 总分结构 C 分总结构 9 .三大说明文说明顺序: A 按时间顺序 B 按空间顺序 C 按逻辑顺序 10 .两种基本议论文结构: A 提出问题——分析问题——解决问题 B 提出观点——论证观点——总结观点 11 .六种议论文论证方法: A 举例法 B 对比法 C 喻证法 DE 归谬法 F 12 .八种主要修辞方法: A 比喻 B 拟人 C 排比 D 夸张 E 反问 F 设问 G 反复 H 对偶(简记为:喻拟排夸,二反设对) 13. 四种人物描写方法:A 外貌描写 B 语言描写 C 动作描写 D 心理描写( 简记为: 外语动心) 14 .七种短语类型: A 并列短语 B 偏正短语 C 主谓短语 D 动宾短语 E 动补短语 F 介宾短语 G 的字短语(按功能划分为七种) A 名词性短语 B 动词性短语 C 形容词性短语(按词性分三种) 15 .六种句子成分: A 主语 B 谓语 C 宾语 D 补语 E 定语 F 状语 16 .十二词类(性): A 名动形 B 数量代 C 副介连 D 助叹拟 17 .三种记叙方法(顺序): A 顺叙 B 倒叙 C 插叙 2 18 .三种省略号作用: A 表引文内容省略 B 表列举事项省略 C 表说话中断延长 19 .四种波折号作用: A 表解释说明前文 B 表后文跳跃转折 C 表声音中断延长 D 表时地数起止 20 .四种引号作用: A 表引用实际内容 B 表讽刺反语 C 表特定称谓 D 表着重强调二、语文学法归类 1 .课文预****六步法: A 查注生词,扫清三字 B 朗读课文,感知内容 C 了解作者,把握背景 D 标明段序,分清结构 E 画关键句,体会作用 F 简写主旨,归纳特色 2 .学生课堂听讲五法(细听讲做笔记): A 听到 listen B 看到 look C 写到 write D 说到 speak E 思到 think (耳眼手嘴脑五官并用) 3 .赏诗三步法: A 知人论世(了解作者,把握背景) B 译析字面(通译全诗,分析景情) C 阐明主旨(简述内容,阐明理趣) 4 .划分文章结构四法: A 依据表达方式 B 找寻明暗线索 C 依据时空顺序 D 依据逻辑顺序 5 .分析八种关键句作用: A 点明题目,引起下文(点题句) B 点明中心,亮出主旨(中心句) C 设置悬念,引发兴趣(悬念句) D 承上启下,自然衔接(过渡句) E 前后照应,和谐统一(照应句) F 侧面烘托,间接映衬(烘托句) G 后文铺垫,埋下伏笔(铺垫句) H 增强语言,突出特征(修辞句) 6 .辨别七类文章写法: A 对比写法 B 象征写法 C 烘托写法 3 D 以小见大写法 E 先扬后抑写法 F 虚实结合写法 G 夹叙夹议写法高考语文易错的 108 个多音字总结 1、单:单( shàn,姓)老师说,单( chán匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单( dān) 车。 2、折:这两批货物都打折( zhé)出售,严重折( shé)本,他再也经不起这样折( zhē) 腾了。 3、喝:武松大喝( hè)一声: "快拿酒来!我要喝( hē)十二碗。"博得众食客一阵喝( hè)彩。 4、着:你这着( zhāo名词)真绝,让他干着( zháo动词)急,又无法着( zhu ó)手应付,心里老是悬着( zhe )。 5、蕃:吐蕃( bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃( fán茂盛、繁多)衍了几千年。 6、量:有闲心思量( liáng)她,没度量( liàng)宽容她。野外测量( liáng)要量( liàng)力而行。 7、沓:他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上,从不见他有疲沓( ta) 之色。 8、烊:商店晚上也要开门,打烊( yàng晚上关门)过早不好,糖烊( yáng溶化) 了都卖不动了。 9、载:据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会, 她都要载( zài)歌载( zài)舞。 10、曝