文档介绍：职称评定自我鉴定（职称申报自我鉴定）
一、思想政治方面
酷爱祖国、酷爱人民的教化事业、酷爱老师职业。忠诚于事业，忠诚于人民的教化事业。利用网络、电视、报纸等多种媒介学****和贯彻各项方针、政策，做到努力提高自己的思想政治素养和道德人格修的教学形式，渐渐变更老的教学模式，注意师生互动、生生互动及幼儿良好学********惯的培育，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。我以新《纲要》为指导，仔细完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，仔细总结工作中的得失。
为了更好的投身于幼教改革中去，仔细学****新《纲要》，写好读书笔记，学****幼儿教化新观念，仔细开展课题探讨，在活动中留意面对全体，留意个别差异，因材施教，使每个孩子都得到良好学********惯和爱好的培育，为培育幼儿自信开朗，情愿交往合作的性格，尝试开展各种主题活动，在活动中我以集体的形式让每个幼儿都参与，让每个孩子都能尽情展示自己的才能，让每个孩子都能在原有水平上得到发展，满意他们自信念的须要，活动得到家长和老师的一样好评。
作为一名幼儿教化工作者，本人始终以踏实的工作看法，对待每一天，虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广袤的土地上以一个主子翁的精神静默的耕耘着。
职称评定自我鉴定5
自任现职以来，本人仔细学****主动参与党员先进性教化学****思想始终与党中央保持一样。坚持四项基本原则，拥护党的领导。锐意进取，奋勉向上，听从领导，听从支配，遵纪遵守法律，团结同志，乐于助人，关切集体，兢兢业业，踏踏实实，忠于职守，尽职尽责。主动参与政治、业务学****按时出勤，早出晚归，注意品德修养，主动履行党员义务，仔细履行一级老师职责，辅导、培育年轻老师参与教化教学改革，指导进行教学探讨。
仔细细致地做好学生工作，举止行为要更加规范，为人师表，言行规范，对学生负责。在工作中，把酷爱学生放在第一位，师生关系和谐，工作得心应手，很多事情迎刃而解，酷爱、敬重、信任学生，关切爱惜学生，不论论成果好坏，一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮助，关切爱惜。因此，教学成果突出，学生品德优良，很好的完成了教化教学工作。所以，赢得了领导和老师的信任和敬重。
在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教。我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研大纲，细致分析教材的编写意图，仔细备课，留意设计好每堂课的教学方法，探讨现代教化技术在课堂教学中的应用，注意对学生各种实力的培育。在工作中，虚心学****不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断鉴定，不断提高。
在辅导学生方面，我主动努力，抓住每一次机会，辅导的学生多次获奖。__年寿光市电脑小报评比两人获一、二等奖，__年电子报刊获寿光市二、三等奖各一人，潍坊市三等奖一人;__年电子报刊寿光市三等奖一人。
个人在__年获得寿光市个人网页二等奖;__年获得潍坊市优秀教学设计二等奖，论文《巧用媒体强化美育》获中国教化学会中小学计算机教化专业委员会第三届学术年会优秀奖，现代教化技术教学设计一等奖;__年制作的《人有两件宝》网课获寿光市二等奖。
职称评定自我鉴定6
我叫xxx，于XX年03月通过***高考考入xx理工高校，XX年01月顺完成四年的本科学业，取得工学士学位，XX年12月通过国家英语四级考试。高校期间所学课业包括理论力学，材料力学，结构力学，土木工程材料，高层结构土力学，流体力学，线性代数，高层建筑设计，工程地质，建筑cad绘图，高数结构，钢筋混凝土结构等48门课程。实****课程包括测量实****钢筋混凝土楼板设计，房屋建筑设计，xx生态城和南屏商业cbd的调研，施工组织设计及毕业设计：6层框架结构设计。在学****本专业的同时还通过云南省造价员考试并取得造价员资格证书。
XX年XX年参与工作至今始终对工作兢兢业业，任劳任怨，第一份工作选择在离家遥远的地方——xxx，就是为了熬炼自己吃苦耐劳的精神。先后参建了xx市滨江俊园二期15—17栋工程、 xx电子科技限公司二期工程、一汽客车厂和一汽成客底盘制造车间及现在正在建设的xx市刘家营城中村改造项目、世博首岸项目、安静宁湖香缇花园小区。工作中始终兢兢业业，任劳任怨，从不敢怠慢，在项目经理和技术负责的人的带领与指导下，严格根据工程技术规范组织设计与施工，严把质量关，通过现场实践阅历丰富自己高校所