文档介绍：学校校本培训心得体会
摘要：
第一，教研从课堂上来 。在我看来，教学即教研，让教研的时间从课堂上来 。解决教研时间问题，我认为课堂教学不是简单操作，而是运用艺术，充满智慧的过程 。而课堂教学的艺术...
我们从一些事情上得到感悟后己的教学水平 。
李培林校长的关于如何当好班主任的讲座，让我更深切的体会到教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，教师只有用爱去关心学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用 。“教育没有感情，没有爱，如同池塘没有水;没有感情，没有爱，就没有教育 。”“对学生偏重于指责，教育态度专横 。这样学生就会怕我，服从我，一切听我指挥 。其实不然，学生和我就像猫和老鼠一样，表面上服从，其实论文联盟整理内心是抵触的 。”这样的教育方法让李培林反思 。经历了失败后，李培林边学****边观察，边实践 。
在日常教育中，与学生交往，脸上总挂着微笑，谈话坦诚平等;天冷了，提醒同学加衣服;生病了打个电话问候一下;家庭特殊的学生，给予更多的关心;学生过生日，送上一声祝福;闹别扭了，帮助调解……“我并不只满足于让学生看到这些行动，而是要让学生体验到班主任这些行动的良苦用心和真挚感情 。”李培林是这样认为的，如果学生经常得到老师的关爱，他们就会懂得爱师、爱班、爱家长，并逐渐形成与人为善，助人为乐的优良品质 。只有在被尊重中才会学会尊重，在被爱中学会爱 。“一位班级管理不成功的班主任，其失败的理由可能有100条，而一位优秀的班主任，其成功的经验肯定有一条，那就是热爱学生 。”
听了李培林校长的讲座之后，我感触良深，有如下两点体会：
首先，对学生胸怀要博大，情感的体验要细微，“没有理由要求每个学生喜欢我，但我必须喜欢每个学生” 。师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通，从而激发学生学****的积极性和创造性 。
其次，教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的，所以教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做 。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友 。
总之，通过校本培训的学****收获很大，希望今后能有更多这样的机会，使我们的教师能够尽快提高自身能力，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破 。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂课，努力做一名优秀的人民教师 。
通过校本培训学****使我深深地体会到做一名让领导放心、学生满意、家长信任的好教师就热爱事业为核心，把热爱学生视为灵魂，在构建师生和谐关系的基础上不断进取 。
学校校本培训心得体会3
从事教育工作的我们需要不断地学****以适应社会的需求 。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学****与自我反思的****惯 。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶，现总结如下：
一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学****中不断充实自己，提高自己的理论素养 。
1、开展有效课堂教学研究，提高课堂教学质量 。我们三年组认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计