文档介绍：班主任工作总结中专篇一:中职班主任工作总结( 下学期) 2012~2013 学年第二学期工作总结回顾这一个学期,在做班主任的过程中, 虽然遇到了很多困难, 但我却在班主任工作中学到了很多东西,不断总结,提升自己的班主任工作能力。以下是我对本学期的班主任工作总结。一、抓好班干队伍建设调整班干人选及班干团干队伍建设。强调班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神,要能以身作则、顾全大局的品质, 明确班干部责任, 定期召开班委会进行, 制定阶段性工作计划等。鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。二、完善班级制度针对班级的实际情况,制定了班级《考勤制度》和《卫生管理制度》。将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数,计入学期总评,及时与扣分突出学生的家长联系;使班级保持较高出勤率。三、发挥主题班会课的作用每周坚持召开一次主题班会课,根据学校要求, 有计划地、及时地对学生开展“榜样就在我身边”加强学生春季安全教育管理工作、、感恩教育、“诚实守信”及考风考纪与题教育等活动。四、组织班级活动,提升集体意识。为了丰富学生业余生活, 从班费中支出一部分费用, 用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材, 包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。组织班级内的跳绳比赛, 春游登山等活动。学生感受到了温暖的班级气氛, 丰富的课余生活,保障了教学的有序进行。五、及时有效的做好安全教育工作。预防可能出现的重大安全事故, 本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况。针对出现的问题, 我都及时处理, 并在处理问题中不断完善和学****班主任工作经验。出现违纪事件后, 及时报告学校领导和学生家长,协调处理好问题。本学期通过请教其他班主任, 我初步建立了自己的一套管理学生的方法, 那就是: 严抓行为****惯、关心学生身心, 帮助困难学生、预防处理事故、学****请教经验、沟通联系家长。我相信, 学生必能在学校学到一技之长, 学会做人处世, 未来一定会有好的前途与光明未来。篇二:中专班主任工作总结中专班主任工作总结作为一个教育工作者, 谁都明白没有学生就没有学校, 而一个中专学校要想在激烈的竞争中生存下去, 除了必要的软硬件资源外, 能够输送出高素质人才更为关键。在高素质人才的培养上, 班主任担负着十分重要的作用。首先, 班主任是学生与学校之间的桥梁, 在学校的管理工作中起“上传下达”的作用。一方面, 对于学校布置的任务、提出的要求,要及时在地传达给学生; 另一方面, 对学生在生活学****上遇到的问题、提出的合理化建议, 随时进行反映, 督促学校帮助学生解决问题, 对于学校当时确实存在的困难要对学生晓之以理, 争取理解。有沟通才有理解,这个沟通工作班主任必须做好。其次,班主任是一个学校里同学生接触最多的教师, 班主任的言传身教直接影响到学生的综合素质。因此, 班主任必须特别注意自己的工作方式与方法。就我国目前的状况来看,多数学校实施的是“以规章制度为本”的管理模式, 这种管理模式以物为中心, 忽视对人的心理和行为规律的研究, 强调的是“管”。“管”有主动和被动之分, 处于被动地位的学生缺乏响应的积极性,必然给“管”带来阻力, 抵销工作效率。此外,“管”还包含着某种对立成份,一般用在对不太理想的事物的整顿上,当它以学生为对象时,如果力度欠当或稍有偏颇, 必然产生强烈的逆反心理, 使得班主任工作事倍功半。因此,“管”不应是班主任工作的要点,更不应是班主任工作的全部。作为中专学校的班主任,应采用以人为本的柔性管理模式, 把工作重点放在“理”上,“理”, 主要是理解学生。学生从初中毕业进入中专, 一般都是十六七岁的年龄, 思想上有一种朦胧的寻找成熟的倾向, 再加上学校人多, 百人百性, 作为班主任就应当使学生相信: 聪明乖巧是好学生, 手脚灵巧也是好学生, 心地善良更是好学生, 并真诚地热爱每一个学生, 平等地对待每一个学生, 从方方面面与学生交换意见,理解学生, 帮助学生走向成熟。此外,“理”还指理顺关系、沟通思想。正如大禹治水的成功在“疏”而非“堵”一样, 关系顺了大家协起手来, 学校才能兴旺, 学生才能得到全面发展。这二者之中,对学生进行由未成年走向成年的成熟性教育更为重要。进行成熟性教育应从以下几个方面入手: 第一、教育学生确立正确的奋斗目标并树立走向成功的坚定信念。有目标, 才有动力, 才不会随波逐流。在此, 班主任应负责对学生进行爱国主义和名人成功轨迹教育。第二、教育学生在日常的生活学****中发扬脚踏实地、雷厉风行的作风。有了目标之后, 还必须有实现目标的行动。作为学生最基本的行动就是刻苦学****相关的文化知识, 班主任的主要工作就是帮助学生克服堕性,并为学生的成功创造各种条件(课外进修、考证等)以加速其成功。第三、教育学生学会负责任。不仅要对自己的言行负责, 还要对学校、同学、朋友