文档介绍：实****生抗挫折心得体会教育
摘要：
在这短暂的实****期里，从事着实****班主任兼美术实****老师的工作，积累了初步的班级管理和美术教学的一些经验，还从学生的身上深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施...
作为一名缺乏实践经验的实****问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正 。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学****的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生浓厚的学****兴趣 。
实****生抗挫折心得教育3
在这近两个月的时间里，我们经历了从学生到教师的主角转换 。在这近两个月的时间里，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣 。在这近两个月的时间里，我渐渐领悟了教书育人的真正含义，确切的来说应是先育人再教书 。两个月的时间不长，但感受却填满的我的心房 。
一、为人师表是前提条件
俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”，作为一名教师，若你播下的是礼貌的种子，开的也必将是礼貌之花，收获的也必定是礼貌之果 。教师是学生学****的楷模 。平日里的点点滴滴都被学生看在眼里记在心头 。在不经意间，我们从小带来的不好****惯就如同种子般，悄无声息的种在学生的心田，随之发芽 。一想到我们的陋****将被无数的学生放大千百倍，然后再去影响他们周边的人，这该是多么恐怖的一件事情 。所以，教师因以身作则，不仅仅在教学上要这样，在平时的生活中亦是如此 。
二、教师的管理、教学工作要从学生出发
班主任对班级的管理工作主要从学生的思想教育工作做起，只有让他们的思想态度摆正了，班级管理的工作才能水到渠成 。这实质上是一个与学生进行心理沟通的过程，只有真正的解了学生的内心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果 。在这一方面上，就要求班主任充分展现自我的风采 。千篇一律的管理模式是收不到良好效果的，因为我们每一次应对的主体是不一样的 。我想这就是大教育家孔子为何要倡导因材施教的教学方法的原因吧 。
不仅仅班级管理工作要以学生为出发点，教学工作更应如此 。每一位家长都满怀期望的把孩子送到学校来，作为人民教师，我们有义务也有必要要针对每个学生的特点来进行教学，尽量发挥其长处，发展他们的才能 。为了全面提高每个人的科学素养这个总目标而不懈努力 。
三、用宽容的心去包容
人非圣贤孰能无过?更不要谈学生了 。严以律生是好事，但凡事都该有个度 。而且，我们更不就应用成年人的标准去衡量学生们的行为 。凡事多设身处地的为他们想想，回忆下我们自我的学生时代，很多棘手事情的解决方案就跃入眼前了，难道不是么?中学生有极强的可塑性和极强的自尊心，个性是我们这特殊的班级，班上有好些同学的父母双双外出打工，留下他们与年迈的爷爷奶奶辈生活在一齐 。
也有个别学生的父亲或是母亲已永远的离开了他们 。我们更要留意翼翼的保护好他们的自信心、自尊心，不要一错百错，全盘否定 。其实，好学生几乎都是靠表扬出来的 。老师对他们满怀期望的眼神必须能得到他们用心地回应，努力学****一位优秀的老师应时刻用“爱”去开启学生的心灵，很多时候一个笑容，一句鼓励的话语，有时甚至是一个眼神，都可能会对学生产生深远的影响 。
实****的过程是一个摸索、探究的过程，每一天我都有新的发现，新的收获 。在教学过程中，我深深的感受到理论知识与实际教学中还是有一段差距的 。这就需要我们不断地去积累经验，用实践这个武器去装备完