文档介绍：1
公开课听课心得
1、公开课听课心得
本次我们组内共上了10节课，这10节课各有千秋，现选取两位老师的课进行探讨学习。谨以此文向两位老师学习。
1、张华老师的《正脚背运球》一课赏析
张老师的课基本功扎实一种磨炼与提升，通过仔细备课和讨论教学方法，有利于促进自己教学水平与教学力量的提高。
尽管我们现在处在紧急的高三阶段，盼望每节课都教给同学足够多的学问，这势必会忽视同学汲取课堂所学学问的状态，所以在课堂教学设计上，心里难免有点冲突的。但是不论如何，只有不断的思索与探究，才能在教学水平和教学质量上实现更的突破。
这个过程中也让我体会到了公开课与常规课的不同这处，从教学流程上来说也了解了不少，从课前的预备和课后老师的点评让我学会了许多东西。但还是有许多地方值得留意。作为新一代的年轻老师，我会尽快成长起来，不会怕挫折和困难，会敢于面对。我会不断努力、不断进取、不断思，不断充实自己，积累阅历，再实践中感悟新课程理念，让我的课堂更精彩。
3、公开课听课心得体会
20xx年12月1号我有幸参与了市公开课听课活动，通过在开发区试验中学一天的听课，我觉得在教育教学方面收获许多，虽然各位老师水平不一，风格各异，但每一节课都有许多值得我学习借鉴的东西，通过仔细细致地学习，我对教育教学工作的熟悉和教学理念有了更清楚、明确地熟悉，教学业务力量和水平要有不同层次的提高。在学习过程中，无论是在戏曲教唱,音乐课观赏，还是在声乐教唱，甚至在教学理念上，使自己有了一些新的熟悉和见解，盼望能将学到的学问成果运用到以后的教学当中去。现把自己的几点感受向领导老师们汇报如下：
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一、以音乐审美为核心、重视音乐实践
在今年的4节音乐课中，没有看到花俏不实的东西，“以音乐为本、以同学为本”到处体现在每个环节中，让同学在实践中体验音乐、感受音乐的表现力，老师的创新思维得到了最程度上的发挥。
二、老师到的设计，营造了生动好玩的课堂。
几节优秀的课堂设计可谓新奇特、各具匠心。例如：来自单县徐光超老师的一节《月之家乡》通过固定的节奏欢迎老师们导入，既调动了同学的学习乐观性，为学习歌曲，调动课堂气氛。并且最终用了最近走红的本镇农夫歌手朱志文版的《月之家乡》加深印象，引起同学的共鸣，把课堂推上了高潮。另外，来自菏泽二中的张燕老师的戏曲教学中，运用河南方言的分析，教唱，使同学深刻的体会了豫剧的地方特色，课堂气氛一下子得到提高。
三、过硬的教学基本功是课堂上不行替代的闪光点。
老师过硬的专业基本功，对于课堂教学来说，是至关重要的。本次4节课中的老师个人素养都特别好。例如的徐光超老师在课堂中生动的演唱，张燕老师的豫剧唱段，让初次见面的同学对老师布满了崇拜，有利于他们的教学绽开。在教学中老师的即兴伴奏，范唱，也都特别的娴熟。听课真是一种特别好的学习，听完4节课让我收益非浅。此次外出不仅让我领会到了我们江苏专业音乐老师的教学风采，也让我从中发觉到了自身在课堂教学方面浅薄与不足。
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四、各位讲课老师都做了细心的预备。
第一堂课，单县徐光超老师给我们讲的是九班级第一单月《月之家乡》。这是一首值得让人细细品尝的优秀主题。教学内容：听乐、吟诗、赏画，音乐学问复记号，音乐观赏：《花好月圆》，唱歌;《月之家乡》，经过听乐、吟诗、赏画观赏体验学唱歌曲(声音训练、试唱旋律、创设意境、熟悉音乐记号、老师范唱、分析歌曲结构、同学合唱、观赏朱之文、我是明星)课后小结。整个教学紧紧围绕三维目标(过程与方法、学问与技能、情感态度与价值观)。音乐新课标提出要求：音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过以倾听音乐、表现音乐和音乐制造活动为主的审美活动，使同学充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美抱负境界所吸引、所沉醉，与之产生剧烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪才智、情智互补的作用和功能得到有效的发挥，以利于同学养成健康、高尚的审美情趣和乐观乐观的生活态度，为其终身喜爱音乐、喜爱艺术、喜爱生活打下良好的基础。
其次节课，郓城雷冉老师讲的艺术歌曲的成熟舒伯特的歌曲，通过倾听歌曲《小夜曲》，提问同学对艺术歌曲的认蚀导入新课。本节课教学设计新奇，教学目标明确，重难点突出，教学方法得当，同学课堂的参加性强，充分体现了新课程的教学理念，以同学为主体，老师为主导，和谐的教学课堂。新课自始至终完成的比较好，通过导入讲解新学问，熟悉舒伯特的生平与成就，介绍艺术歌曲与她的联系。然以进行讲故事在学习舒伯特的另一部作品《魔王》，抓住了主要线索艺术歌曲后又进入学唱歌曲《。摇篮曲》。整堂课设计的特别奇妙，合理。
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