文档介绍：特级教师讲座所获心得体会
摘要：
在历时两天的学****中，我认真地听了讲座，并做了详细记录 。章献明校长的讲座让我感觉受益匪浅 。在这章献明校长几个小时的讲座里，没有感觉到疲劳&n...
充满智慧的教师 ， 面对不同的教学对象 ， 可笔 ， 还是自己的惰性比较大以及动笔的****惯不好有关 。我觉得章校长说得很好：“一堂课两万字的评课记录也不为多” 。这次讲座使我逐渐认识到教科研的重要性 ， 尤其在新课改过程中 ， 更应该值得去学****一下新课改的理念 ， 以便更好地适应新形势下的教育 。“学而不思则罔 ， 思而不学则殆” ， 孔子教我明学思之理 ， 外在的知识要内化为自己的价值能力 ， 就必须用理性的思维 ， 挑战的眼光去审视、吸收、创新 。
在得知章献明校长开完讲座后还要立刻奔赴杭州开会时 ， 我感受最深的还是作为一名教师的敬业精神 。章校长用精彩的授课方式为我们讲解、指导 ， 表现出了极强的事业心和责任感 ， 他从不同角度、不同层面就教师的观念、新课程、教学设计等方面进行分析 ， 让我获得进步的同时 ， 也感受到事业心和责任感的重要性 。
这次听讲座学****使我获得的了一笔丰厚的精神财富 ， 也对今后的美术教学工作充满了信心 。
特级教师讲座心得体会2
10月31日至11月1日 ， 我有幸聆听了省特级教师张志平等教师的专题精彩讲座 。这是我第一次认识张志平教师 ， 也是第一次听他的讲座 ， 但却使我受益匪浅 ， 享用不尽 。
张老师给我们的感觉既幽默风趣又真诚朴实 ， 是一个极具智慧型的数学专家 。此次讲座让我们开阔了视野 ， 加深了对数学学科及数学内容本质的理解 ， 更重要的是让我们站在了一个新的高度、从一个新的角度去了解我们所热爱的数学教育 。他那对数学严谨地表述 ， 潜心地思考 ， 精辟的归纳 ， 不得不让人佩服数学和数学研究者的魅力 。我突然顿悟：原来数学教学竟可以那么的神秘与美丽!她是一门富有强大生命力的、值得研究探讨的学科 ， 她是集聚艺术的 。作为一名小学数学教师 ， 我有了从未有过的自豪感 。
但伴随着更多的是我感到自己很紧张 ， 很恐慌 。真是所谓不学不知道 ， 一学吓一跳 。我原本以为自己还行(学生成绩在全镇一直都位居前列) ， 但听了张老师的讲座之后 ， 我发现我离所谓的优秀教师实在太遥远了 。回顾我之前的教学 ， 年复一年 ， 做着同样的事 ， 虽然成绩很优秀 ， 但我始终不明白为什么我会教得那么辛苦 ， 学生学得也那么辛苦?而不是教师教得轻松 ， 学生学得快乐?不明白为什么成绩这么好 ， 可是我心里却对自己的教学仍没个底?为什么我的教学水平总是老样子 ， 没有什么突破?也不知怎么突破?为什么我讲不出、写不出一些数学思想方法?
现在我终于恍然大悟：原因在我自己!是我肚里的墨水太少 ， 对数学教育的认识太浮于表面 ， 以至把数学教死了 。扪心自问：除了给学生一个分数 ， 还能给什么?我对教材体系有多少了解?我对每一节课教学内容的本质内涵有多深的挖掘、延伸?我的教学对学生思维有多少提升?我在学生心目中是怎样一个教师?是十年之后恨之入骨、还是感激不尽?打算做一个普普通通的教书匠 ， 还是一个智慧型的教育家?
面对以上问题结合汪校长的报告 ， 我反思着自己的不足 ， 寻找着自己应该努力的方向 。在今后的教学工作中我首先要