文档介绍：班主任教研室工作计划班主任教研室工作计划
摘要：
二、教学目标1、一轮复习注重基础，二轮复习要在一轮复习基础上查漏补缺，对重点知识分考点进行复习，建立知识系统 。三轮复习以试题训练为重点，加强应试能力 。2、梳理知识网...
在工地位，注重提高单位时间内的学习效率，想办法调动学生积极的思考，使学生在课堂上处于亢奋的状态，向课堂要效率 。使学生在愉悦的气氛中温故知新，增进知识，提高能力 。
(四)精选资料，讲求实效 。要充分占有资料，本着“题型要对路，材料要典型”的原则，精心筛选资料，提高复习效率 。教师应注重有效指导，留给学生足够的独立练习和反思、总结时间 。防止学生被淹没在题海训练中，要重点培养学生解答出题目后对同类知识的比较、辨析和对方法、规律的总结、归纳的能力，真正做到举一反三、触类旁通 。
(五)坚持以训练为主线，采取精心选题、完成、课堂讲解、课后纠错的方式，各个环节有条不紊 。坚持训练常态化，注重平时积累 。把基础知识的识记、理解、运用统一起来，坚持“记忆是基础，理解是核心，运用是目的”的策略，做到全面复习中突出重点，重点复习中夯实基础 。
班主任教研室工作计划2
一、指导思想
本学期英语组将贯彻学校指导思想，认真履行教导处新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作 。在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的遇到的问题，努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶 。
二、主要工作
(一)加强理论学习，提升教学理念
，深入学习一本教育教学论著，如每位英语教师都主动订阅一本英语教学刊物，认真通读英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养 。
，坚持“以生为本，培养学生学习英语的兴趣”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐心辅导学困生，让具有学习差异的学生都得到发展 。
(二)积极开展教育科研，提高教学质量
、充实和丰富学识修养，提高科研能力 。
，上好各级公开课，课后做好研究评课工作，上课教师写好课后反思 。
，动员教师做好反思工作，同时积极参加市组织的教学、教案、论文评选活动 。
(三)全面关心学生，促进和谐发展
引导学生做到静听以提高当堂效率，要求学生做好预习和复习 。引导学生课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触、学习英语 。
由于英语教师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些原因，高年级已呈现两极分化现象，教师要通过激发学生的兴趣，提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化，教师可利用课余时间为个别学生适当的进行提优补差 。
三、主要工作与措施
(一)加强教育理论学习，提高教师理论素养 。
，增加教研组学习的新内容 。本学期要重点学习《英语课程标准》、《教学六认真》，并自主学习、领悟《新课标》中的教学理念，多读提高课堂效率的相关的理论书籍，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学台 。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合 。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率，真正的开展好各项教研活动 。
。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写英语教育教学论文 。紧紧围绕教研组的活动专题，开展教研组的听课和评课活动，多反思，勤总结 。
(二)狠抓教学常规落实，加强教研组建设 。
1.“教学常规”的学习和实施，组织本组教师学习常规，使实施常规成为全体英语教师的自觉行动 。
对组内每位教师要求做好以下三个方面的工作：
(1)复备：要在集体备课的基础上，结合本校的备课要求，以及自身特点，本班学生特点进行二次备课，潜心钻研 。
(2)上课：本着“向四十分钟要质量”这一原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索高效课堂的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量 。并在课后及时在教案中记录学情 。
(3)作业布置与批改：作业布置要适度适量，务求实效，作业形式要多样，作业批改要细致，要及时，切实发挥其检查、