初一上学期数学教学工作总结.docx

文档介绍：初一上学期数学教学工作总结
201*-201*初一上学期数学教学工作总结
201*-201*初一上学期数学教学工作总结
本学期我担当初一1班和初一2班的班数学教学，作为二十一世纪的新教师，由此感受到自己改良工作。五、一份耕耘，一份收获




经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，取得更好成绩。
走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。
201*-201*初一上学期数学教学
工作总结
李立康
榆次长凝中学


扩展阅读：201*学年初一上册数学教学工作总结
201*201*学年第一学期教学工作总结
沈亮
本学期，我担当初一（1）和（4）班的数学教学工作，一学期的工作已经完毕，为了总结阅历，查找缺乏。现将一学期的工作总结如下：一、学情总结及应对策略
初一年级学生经常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进展思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、规律混乱的问题，要重视对学生进展写法指导。学生是否把握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，初一年级学生由于正处在初级的规律思维阶段，识记学问时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应初一年级数学教学的新要求，要重视对学生进展记法指导。二、教学方面
1、课前预备：备好课。
①仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律。②了解学生原有的学问技能的质量，他们的学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把自己把握的教材传授给学生。④在相关内容的教学上编辑好课堂所用练习题，便于课堂稳固。
2、课堂上的状况：组织好课堂教学，留意信息反应，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，仔细设计、布置好课后作业。


3、做好课后辅导，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生