文档介绍：初一地理期中考试总结
初一地理期中考试总结
初一地理期中考试总结郭海旺
期中考试之后，经过紧急的阅卷和统分，各个年级每个科目的成绩都已经交到了各位教师的手中。其中我所教的七年级两个班的成绩不太抱负，面对

初一地理期中考试总结
初一地理期中考试总结
初一地理期中考试总结郭海旺
期中考试之后，经过紧急的阅卷和统分，各个年级每个科目的成绩都已经交到了各位教师的手中。其中我所教的七年级两个班的成绩不太抱负，面对这样的成绩，结合平日教学中遇到的问题，特总结分析如下。
本次考试的试卷难度并不大，分选择、综合两大题型。选择题以考察根底学问为主，其中对于等高线地形图、比例尺相关题型出错率高达78%，而人口、聚落局部出错的学生很少，仅占9%。填空题是对综合分析题的简化，分别考察了经纬网定位、地形推断、聚落与自然环境的关系、大洲大洋定位和人口分布图。其中，经纬网定位仍旧是难点，局部学生对于经纬度的概念和半球的划分比拟混淆。综合分析本次考试的状况，总结为学生的读图力量、分析力量较差，对于课本的学****尚未由自己的感性熟悉上升到理论水平。班级内部相比，学****水平参差不齐，优劣相差悬殊；与其他班级相比，无论是及格人数，还是平均分都有肯定的差距。针对这种状况，我对自己的教法和学生的学法都要做出相应的调整。
首先，要加强读图练****这不仅是对当下的学****有益，而且对于整个中学时期的地理学****都至关重要。其次，帮忙学生准时对已学内容进展归纳总结，把原来感性的、自我的熟悉上升到理论层面。再次，由于班级学生水平差异的存在，要有针对性的进展训练，让处于不同阶段的学生都要有所提高和突破。这就要求教师在课堂提问、布置作业、编排试题的时候考虑周全。最终，要想使学生学****成绩有所提高，关键是让学生感受到学****地理学问对于生活的重要意义，体会到地理的有用性，从而对地理产生深厚的学****兴趣，由“要我学”转变为“我要学”。

关于这次期中考试，教师反思只是总结工作的一个方面，如何让学生真正的在其中熟悉到自己的缺乏，如何带着他们找到适合自己的学****方法，这都要在日常教学工作中不断发觉与总结。虽然这次的成绩并不抱负，但是看到学生们拿到试卷后惊异、懊悔的表情，我知道这一次的挫折，将引领他们登上一个新的学****台阶。
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初一地理期中考试总结
南宫试验中学初一学部李文敏
我带的几个班这次考试成绩虽然较好一点，但和其他几个班差距并不太大，谈不上什么阅历，说几点自己的做法：
第一，兴趣教学是我一贯的做法，而且贯穿整个课堂。
其次，设计导语是我每节课的开场白，好的导语一下子就会让学生进入
最正确学****状态。

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