初三语文期末知识点下册.docx

文档介绍：初三语文期末知识点下册
【(一)（句子）仿写】
所谓仿句题，也叫句式运用题。它用于考察学生的理解力量、品析力量、表达力量，以及对修辞学问、语法学问、句式学问的积存与运用。这种题型，一般是命题者供应肯定的语境，要求考据文句所供应的情境，将句子补充完整。书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。简爱说过：“我们是公平的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。白朗宁说过，“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。”鲁迅说过，“不在缄默中爆发，就在缄默中灭亡”，我懂得了抵抗精神的珍贵。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。


初三语文词语解释学问点：（成语）的误用
。如四川成都考题：面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢?
解析：“味同嚼蜡”是形容写（文章）或说话枯燥无味。而该句在使用这一成语时，只简洁地从字面上将其误会为“面对美味大餐有枯燥无味的感觉”，这就犯了望文生义的错误。
。如湖北恩施考题：为了完成这项艰难的任务，科研小组通宵达旦工作到凌晨一点。
解析：“通宵达旦”意为整整一夜直到天亮。既然科研小组是通宵达旦工作，那么后面就不要说工作到凌晨一点。这里所使用的成语与整个句子的意思相悖。
。如广西桂林考题：桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了很多游客前来欣赏。
解析：“巧夺天工”，语出元赵孟《赠放烟火者》：“人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同。”“夺”的意思是压倒、赛过。“巧夺天工”指人工的精致赛过自然，形容技艺精妙超群。这里用它来形容自然的奇山胜景，很明显犯了搭配不当的毛病。与此类似，2022年江苏宿迁题也有这样一个错例：泗洪湿地自然爱护区大堤上高凹凸低的树木鳞次栉比，观鸟台就坐落在绿树浓荫中。


解析：“鳞次栉比”意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，常用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。该句却用于描写“树木”，搭配不当。
。如湖南娄底考题：两岸实现“三通”以来，去台湾和来大陆观光的旅客滔滔不绝，呈现出“两岸一家亲”的交往热潮。
解析：“滔滔不绝”，语出五代王仁裕《开元天宝遗事》：“张九龄善谈论，每与来宾谈论经旨，滔滔不竭，如下坂走丸也。”滔滔：连续不断的样子，形容话多，连续不断。该成语用在此处与整个语境不符，应改为“络绎不绝”。
。如浙江余姚考题：赵本山的小品真逗，连一向严厉的爸爸看了也忍俊不禁地笑起来。
解析：“忍俊不禁”：“忍俊”，抑制自己不外露;“禁”，忍住。原指热衷于某事，不能抑制自己，后指忍不住要发笑。很明显，“忍俊不禁”已经包含有“笑”这层意思，这就与后面的“笑起来”重复。
（九年级语文）重要学问点
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1.（记叙文）阅读