文档介绍：初三语文课文知识点总结
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、谈论
二、表现手法：象征、比照、衬托、设置悬念、前后照应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法：比方、
初三语文课文知识点总结
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、谈论
二、表现手法：象征、比照、衬托、设置悬念、前后照应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法：比方、拟人、夸大、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、比照、借代、反语
四、（记叙文）六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙挨次：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与详细相结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
初（三年级语文）文言文学问点
【陈实与“梁上君子”】
陈实，东汉人也，为人仁爱，时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上。实阴见之，乃起整衣，呼儿孙起，正色训之，曰：“夫人不行不自勉。不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯。”儿孙曰：“孰也?”实指梁上盗曰：“梁上君子者是也。”盗大惊，自投于地，叩头归罪。实徐谕之曰：“视君状貌，不似恶人，宜省己为善。”实知其贫，乃令人与之绢二匹。自是一县无复盗者。
【解释】①归：成认
【文言学问】
盗与贼。现代汉语中，盗指强盗，贼指小偷，而文言中恰恰与此相反：盗多指小偷，贼多指强盗。上文“盗夜入其室”、“盗大惊”中的两个“盗”，均指小偷;“无复盗者”中的“盗”指偷窃。
【思索与练习】
1、解释：①栖②阴③夫④斯⑤孰⑥徐⑦谕⑧省⑨一
2、翻译：①时岁饥民馁②正色训之
3、理解：“梁上君子”现已成（成语）。它是指
参考答案
陈实与“梁上君子”
1.①躲②暗中③句首助词，无义④这(地步)⑤谁⑥渐渐地⑦（训练）⑧反省⑨整个2.①当时荒年百姓饥饿(饥，荒年)②严厉地训练子孙。。
初三（语文学习）方法的精华
想要学好语文，首先要明白语文是什么样的一门学科
语文，是语言和文学的简称，包括口头语言和书面语言：口头语言较随便，直接易懂;而书面语言讲究精确和语法。文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，由于语文中的（文章）不但有文艺文(文学、曲艺等)，还有许多