文档介绍：教学反思高三化学教学反思
高三化学教学反思
第一次模拟考试结束了，学生的成绩是最能说明问题的， 虽然每一次都有令人喜悦的地方，但是步伐却不够快，毕 竟还有不到2个月的时间就要上战场了。
我们每一位课任教师都很着急。4月10日化学教学研教学反思高三化学教学反思
高三化学教学反思
第一次模拟考试结束了，学生的成绩是最能说明问题的， 虽然每一次都有令人喜悦的地方，但是步伐却不够快，毕 竟还有不到2个月的时间就要上战场了。
我们每一位课任教师都很着急。4月10日化学教学研讨会 在我校召开，会上听取了其它老师的发言，深受启发，指 出了二轮复****的基本意义和复****方法。
一、 认真分析试卷，发现问题，有的放矢。
在高三后期的复****中，平时测验要让学生认真总结答题中 的问题，作出详细的数据统计，然后总结出错题的共性之 处，找出自己的不足之处，作为专题独自攻破，通过强化 训练，让学生对自己的薄弱环节加以巩固。再通过强化练****加以掌握。
二、 把时间还给学生，让他们真正动手。
课堂上多给学生一些时间，让他们真正动手，去体会师生 互动的快乐，并在轻松的气氛中掌握所复****的知识。
一直以来，我头疼的问题是，讲过很多遍的知识点，学生 的错误率还是很高，当和他们交流的时候，学生都会说， 课堂上我听的非常明白，但是真正自己做的时候，就没有 思路了。
其实，在课堂上学生只注重了听，而没有消化的过程，没 有自己动手的过程。这几天，我注重了学生的动手训练， 发现了许多问题，对我的教学很有帮助，对学生的知识掌 握也事半功倍。
三、 注重学生语言表达，解决实验题大难关。
化学实验在高考中占的比重也很大，但每次考试中学生实 验题的平均分很低，从答题的情况来看，主要问题是：语 言表达混乱不清，不规范，没有使用化学术语。换句话 说，就是心里明白，表达不出来。所以后一阶段的复****中，将注重学生语言表达方面的训练。
四、 注重规范解题，掌握其答题规律。
做过去的题进行分类处理，总结解题方法和答题技巧。总 结遇到什么样的题，用什么样的方法进行解答，用什么样 的语言来回答。怎样回答才能是标准答案或是接近标准答 案。
五、掌握做题技巧，节省解题时间。 做题首要审题，据统计做错题的同学，错的原因大多都是
没有审清题就